Momento 1: Introdução e Contextualização do Debate (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula apresentando a importância dos compostos orgânicos no cotidiano. Distribua exemplos prévios de produtos de uso diário que contenham compostos orgânicos, tais como medicamentos, cosméticos e alimentos processados. É importante que você estabeleça a relevância do tema para a vida dos alunos e introduza o objetivo do debate. Peça aos alunos que reflitam sobre um produto específico que utilizam frequentemente e pensem em suas implicações orgânicas e ambientais.

Momento 2: Formação de Grupos e Preparação para o Debate (Estimativa: 15 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada um a análise de um tipo de composto orgânico. Oriente os alunos a discutirem no grupo as características principais do composto atribuído, seus usos mais comuns e possíveis impactos na sociedade e no meio ambiente. Durante essa etapa, acompanhe os grupos, incentive a participação de todos e ofereça suporte para dúvidas pontuais. Promova a troca de ideias e a consulta dos materiais disponíveis para que eles formem argumentos embasados.

Momento 3: Realização do Debate (Estimativa: 25 minutos)
Conduza os grupos em um formato de roda de debate. Permita que cada grupo apresente seus argumentos sobre o composto orgânico estudado. É importante que você modere o debate, garantindo que todos os alunos tenham espaço de fala e que o ambiente seja respeitoso e inclusivo. Incentive os alunos a fazer perguntas uns aos outros e elaborar contrapontos. Sugira que eles utilizem evidências e dados concretos para apoiar suas opiniões.

Momento 4: Reflexão e Conclusão (Estimativa: 10 minutos)
Após o debate, promova uma reflexão coletiva sobre o que foi discutido. Solicite aos alunos que compartilhem suas principais aprendizagens e revejam suas opiniões sobre os compostos orgânicos com base no que foi exposto durante a atividade. Registre no quadro algumas contribuições significativas. Finalize a aula reforçando a importância do pensamento crítico e da discussão informada.

Momento 1: Preparação e Orientação Inicial para Aula Invertida (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula explicando brevemente o conceito de sala de aula invertida e como ela será utilizada para estudar compostos orgânicos. Esclareça que o aprendizado foi iniciado previamente em casa e que a aula será utilizada para aprofundar e esclarecer dúvidas. Incentive os alunos a manterem seus materiais de estudo, como textos e anotações, à mão. Explique como a participação ativa e a troca de ideias serão fundamentais para o sucesso deste formato.

Momento 2: Discussão em Duplas sobre Materiais Estudados (Estimativa: 20 minutos)
Peça aos alunos que, em duplas, discutam os pontos principais dos materiais estudados previamente. Oriente-os a focarem em conceitos de estruturas e funções dos compostos orgânicos e como eles se aplicam ao cotidiano. Circule pela sala para ouvir as discussões, oferecendo suporte adicional e corrigindo concepções errôneas. É uma oportunidade para avaliar a compreensão dos estudantes pelo que foi discutido na conversa. Incentive os alunos a anotarem possíveis dúvidas.

Momento 3: Sessão de Perguntas e Respostas (Estimativa: 15 minutos)
Através de uma atividade coletiva, solicite que os alunos compartilhem suas dúvidas levantadas durante as discussões em duplas. Permita que outros estudantes tentem respondê-las antes de intervir com a resposta correta. Isso promoverá o pensamento crítico e a colaboração entre os alunos. Certifique-se de que todos os principais conceitos sejam, eventualmente, esclarecidos. Avalie a clareza e precisão das respostas dos alunos a partir das perguntas levantadas.

Momento 4: Reflexão Individual Guiada (Estimativa: 15 minutos)
Incentive os alunos a escreverem um pequeno resumo pessoal sobre o que aprenderam na aula, incluindo pelo menos um novo conceito, uma dúvida solucionada e como pretendem aplicar esse conhecimento no dia a dia. Instrua-os a refletirem sobre seu próprio processo de aprendizagem e em quais aspectos precisam dedicar mais atenção. Recolha esses resumos ao final para avaliar o aprendizado e identificar áreas que necessitam de maior enfoque em aulas futuras.

Momento 1: Introdução à Química Orgânica (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula recapitulando brevemente o que já foi visto nas aulas anteriores sobre compostos orgânicos. Utilize exemplos do cotidiano que foram discutidos e relacione-os com o conteúdo que será aprofundado na aula expositiva. É importante que você estabeleça a relevância das estruturas orgânicas para o entendimento dos produtos orgânicos do cotidiano. Permita que os alunos façam perguntas para ativar o conhecimento prévio.

Momento 2: Apresentação das Estruturas Orgânicas (Estimativa: 20 minutos)
Utilizando recursos visuais como slides ou modelos moleculares, apresente as principais estruturas e funções dos compostos orgânicos, incluindo alcoóis, ácidos carboxílicos e ésteres. Explique a estrutura atômica e ligações químicas básicas, destacando como essas características influenciam as propriedades dos compostos. Observe se os alunos estão compreendendo as informações e faça intervenções para esclarecer dúvidas pontuais.

Momento 3: Exemplos de Aplicações e Impactos Práticos (Estimativa: 15 minutos)
Forneça exemplos de como essas estruturas orgânicas são aplicadas em produtos do dia-a-dia, como medicamentos, perfumes e alimentos processados. Discuta os impactos sociais e ambientais das sínteses e utilizações desses compostos. Permita que os alunos exponham suas opiniões sobre esses impactos e envolva a turma em uma conversa crítica, questionando e avaliando os diferentes pontos de vista.

Momento 4: Sessão de Perguntas e Clarificação (Estimativa: 10 minutos)
Abra o espaço para que os alunos compartilhem suas dúvidas sobre o conteúdo apresentado. Incentive-os a responder as questões uns dos outros, instigando um ambiente colaborativo de aprendizado. Faça intervenções para garantir a correção das informações e para completar a explicação sempre que necessário. Essa troca ajudará a avaliar o nível de compreensão dos estudantes.

Momento 5: Conclusão e Reflexão (Estimativa: 5 minutos)
Finalize a aula resumindo os principais conceitos abordados. Reforce a importância das estruturas orgânicas e suas funções no cotidiano e no desenvolvimento da sociedade. Peça aos alunos que reflitam individualmente sobre o que aprenderam e anotem uma dúvida ou conceito que gostariam de explorar mais nas próximas aulas. Isso permitirá que você avalie o engajamento e as áreas que necessitam de mais atenção nas aulas futuras.

Momento 1: Preparação Inicial e Orientações (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula explicando o objetivo da atividade prática, que é a criação de um produto utilizando compostos orgânicos, como sabonetes artesanais. Apresente os materiais disponíveis, como óleos, essências e corantes, e reforce as normas de segurança no laboratório. Distribua os materiais entre os grupos, garantindo que todos tenham o necessário para a atividade. Dê espaço para perguntas iniciais e esclareça os procedimentos a serem seguidos, destacando a importância da segurança.

Momento 2: Etapa de Produção do Produto (Estimativa: 35 minutos)
Permita que os alunos, organizados em grupos, iniciem a produção do produto escolhido. Circule pela sala para observar se todos os grupos estão executando as etapas corretamente. Esteja disponível para ajudar na manipulação dos materiais e na execução das técnicas, sempre enfatizando as práticas seguras. Sugira ajustes ou soluções caso algum grupo enfrente desafios com os procedimentos. Observe a colaboração entre os alunos e incentive a troca de funções dentro dos grupos para que todos participem do processo.

Momento 3: Avaliação e Feedback dos Produtos Criados (Estimativa: 10 minutos)
Após o tempo destinado à produção, peça que cada grupo organize sua estação e prepare uma breve apresentação sobre o produto que criaram. Solicite que descrevam o processo de fabricação, os compostos orgânicos utilizados e as propriedades finais do produto. Avalie cada apresentação considerando clareza, evidência de colaboração e compreensão dos conceitos aplicados. Dê feedback imediato quanto ao processo e produto final, ressaltando pontos fortes e áreas para melhoria.

Momento 4: Reflexão Coletiva e Conclusão (Estimativa: 5 minutos)
Finalize a aula promovendo uma reflexão em grupo sobre o que aprenderam durante a atividade prática. Incentive os alunos a compartilhar suas impressões sobre a experiência de criação e o uso de compostos orgânicos. Registre algumas das percepções levantadas pelos alunos no quadro, destacando a importância da aplicação prática dos conhecimentos teóricos. Conclua reforçando como a prática enriquece a compreensão teórica e estimula o pensamento crítico.