Mistura Explosiva: Explorando Ligações Iônicas e Covalentes

Desenvolvida por: Jaquel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Química

Temática: Ligações Químicas

Esta atividade pedagógica prática tem como foco proporcionar aos alunos do 2º ano do Ensino Médio uma compreensão aprofundada sobre ligações iônicas e covalentes, elementos fundamentais da química e de sua aplicação no cotidiano. Iniciando com uma tarefa de casa, os estudantes assistirão a vídeos selecionados que explicam estes conceitos de maneira clara, ilustrando casos práticos onde essas ligações ocorrem em materiais e produtos do dia a dia. Em seguida, em sala de aula, será promovido um debate ativo, guiado pelo professor, para esclarecimento de dúvidas e ampliação do entendimento dos alunos. Esta fase dialogada visa prepará-los para a sessão prática no laboratório de química, onde realizarão experimentos controlados para observar a formação de cloreto de sódio a partir de sódio e cloro, evidenciando a transferência de elétrons numa ligação iônica. Além disso, simularão uma ligação covalente através da combinação de carbono e hidrogênio. A abordagem prática busca não apenas reforçar a teoria vista mas também instigar a curiosidade e consolidar o aprendizado por meio da observação direta dos processos químicos.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é engajar os alunos do 2º ano do Ensino Médio numa aprendizagem significativa sobre ligações iônicas e covalentes, enfatizando sua importância e aplicabilidade. Pretende-se que, ao final da atividade, os estudantes dominem os conceitos teóricos relacionados a esses dois tipos de ligações químicas, identifiquem onde eles ocorrem no seu cotidiano, compreendam a transferência e o compartilhamento de elétrons e sejam capazes de distinguir entre as duas ligações. Além disso, objetiva-se promover habilidades de investigação científica através de experimentos práticos, estimulando a análise crítica, a observação atenta e o raciocínio lógico.

Compreender conceitos teóricos de ligações iônicas e covalentes e sua importância.
Identificar a ocorrência dessas ligações no dia a dia.
Diferenciar a transferência de elétrons em ligações iônicas e o compartilhamento em ligações covalentes.
Desenvolver habilidades de investigação científica e análise crítica por meio de experimentos práticos.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT301 - Selecionar e aplicar métodos científicos para propor soluções para problemas reais, com base em princípios e procedimentos das Ciências da Natureza.
EM13CNT302 - Avaliar propostas de intervenção no meio ambiente ao aplicar conhecimentos de Ciências da Natureza, considerando riscos, benefícios e consequências.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade abrange um estudo detalhado sobre ligações químicas, com ênfase nas ligações iônicas e covalentes. Através de vídeos explicativos como tarefa de casa e debates em sala de aula, os alunos serão introduzidos à teoria dessas ligações e à sua relevância para a compreensão do mundo à sua volta. No laboratório, os experimentos práticos servirão como uma ponte entre a teoria e a aplicação, evidenciando a formação de compostos e a dinâmica das trocas eletrônicas envolvidas.

Conceitos fundamentais de ligações iônicas e covalentes.
Importância das ligações químicas no cotidiano.
Princípios da transferência e compartilhamento de elétrons.
Realização e análise de experimentos demonstrativos.

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, encorajando os alunos a se prepararem previamente com vídeos selecionados para, posteriormente, aplicarem o conhecimento em um debate orientado em aula, promovendo a troca de ideias e solução de dúvidas. No laboratório, os estudantes terão a oportunidade de vivenciar a teoria por meio da prática, realizando experimentos supervisionados que demonstram os conceitos estudados, o que permite uma compreensão mais aprofundada e significativa do conteúdo.

Preparação prévia com vídeos educativos.
Debate orientado em sala para esclarecimento de dúvidas.
Experimentos práticos no laboratório de química.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de 3 horas, distribuídas em 4.5 aulas de 40 minutos. A primeira aula será dedicada à discussão dos vídeos assistidos como tarefa de casa e ao esclarecimento de dúvidas. As aulas seguintes ocorrerão no laboratório, onde os alunos realizarão os experimentos práticos, com a últimas aulas focadas na análise e discussão dos resultados obtidos.

1ª Aula: Revisão de vídeos e debate teórico.
2ª e 3ª Aulas: Experimento de ligação iônica.
4ª Aula: Experimento de ligação covalente.
5ª Aula: Análise e discussão dos resultados.

Avaliação

A avaliação será contínua e baseada na participação ativa dos alunos durante a fase de debates, na correta execução e envolvimento nas atividades práticas do laboratório, e na análise crítica dos resultados obtidos nos experimentos. Será valorizado o desenvolvimento do pensamento científico, a habilidade de trabalhar em equipe durante os experimentos e a capacidade de comunicar os resultados de maneira clara e objetiva. A atividade prática, juntamente com a participação durante o debate, constituirá 50% da nota, enquanto os relatórios dos experimentos representarão os outros 50%.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem o acesso à internet para a tarefa de casa com os vídeos explanatórios, o laboratório de química equipado com todos os materiais e substâncias químicas necessárias para a realização dos experimentos (como sódio, cloro, carbono e hidrogênio), equipamentos de proteção individual (EPIs) como luvas, óculos de proteção e jalecos, e materiais auxiliares para anotações e elaboração de relatórios.

Vídeos explanatórios sobre ligações iônicas e covalentes.
Laboratório de química equipado.
Materiais e substâncias químicas para experimentos.
Equipamentos de proteção individual.
Materiais para anotação e elaboração de relatórios.

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