Caminho das Cores: Rotas Sustentáveis de Descarte

Desenvolvida por: Jaquel… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza
Temática: Sustentabilidade e Descarte de Pilhas e Baterias

Nesta atividade, intitulada 'Caminho das Cores: Rotas Sustentáveis de Descarte', os alunos do 2º ano do Ensino Médio serão introduzidos a questões relacionadas à composição, toxicidade e impacto ambiental do descarte inadequado de pilhas e baterias. A atividade tem como objetivos principais desenvolver a consciência ambiental e promover práticas sustentáveis no cotidiano escolar e comunitário. Os alunos iniciarão investigando a composição química de diferentes tipos de pilhas e baterias, enfocando nos elementos tóxicos e no impacto ambiental de suas inutilizações descuidadas. Com base em suas pesquisas e debates em grupo, os estudantes serão incentivados a criar infográficos educativos que servirão como guia visual para sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância do descarte correto. Além disso, os alunos terão a oportunidade de propor soluções inovadoras e sustentáveis para a reutilização e reciclagem desses materiais, utilizando técnicas criativas e pautadas na sustentabilidade.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem dessa atividade são centrados na ampliação da conscientização dos alunos sobre a importância da sustentabilidade e da responsabilidade socioambiental. Ao longo da atividade, os estudantes irão desenvolver habilidades essenciais, como a capacidade de pesquisar e analisar dados ambientais, trabalhar em grupo para solução de problemas e comunicar informações complexas de forma acessível e envolvente por meio de infográficos. Essa metodologia incentiva o pensamento crítico e a avaliação crítica dos riscos e benefícios relacionados ao uso e descarte de tecnologias modernas, encorajando uma postura pró-ativa em relação à sustentabilidade.

  • Compreender a composição e toxicidade de diferentes tipos de pilhas e baterias.
  • Investigar os impactos ambientais do descarte inadequado desses materiais.
  • Desenvolver infográficos para conscientizar sobre práticas de descarte correto.
  • Propor soluções sustentáveis para reutilização e reciclagem.

Habilidades Específicas BNCC

  • EM13CNT103: Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
  • EM13CNT104: Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
  • EM13CNT107: Realizar previsões qualitativas e quantitativas sobre o funcionamento de geradores, motores elétricos e seus componentes, bobinas, transformadores, pilhas, baterias e dispositivos eletrônicos, com base na análise dos processos de transformação e condução de energia envolvidos - com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais -, para propor ações que visem a sustentabilidade.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade é cuidadosamente estruturado para promover uma compreensão abrangente sobre a toxicidade de materiais eletrônicos e os impactos ambientais de seu descarte. Aos alunos será oferecida uma introdução às propriedades químicas e perigos associados às pilhas e baterias, seguido de um exame dos efeitos ambientais de seu descarte descontrolado. A atividade contempla a criação de infográficos como ferramentas educativas e a formulação de propostas para reciclagem e reutilização destes produtos, fomentando uma abordagem prática ao aprendizado teórico.

  • Composição química de pilhas e baterias.
  • Toxicidade e seus impactos ambientais.
  • Práticas de descarte correto e sustentável.
  • Design e elaboração de infográficos educativos.
  • Soluções para reciclabilidade e reutilização.

Metodologia

O método pedagógico adotado combina pesquisa baseada em projetos e aprendizado colaborativo, promovendo uma abordagem ativa ao estudo dos materiais. Os alunos irão trabalhar em grupos para explorar e discutir o tema, desenvolver soluções e compartilhar descobertas por meio da criação de infográficos. Isso encoraja o engajamento, a aprendizagem por descoberta e o desenvolvimento de habilidades práticas de comunicação e cooperação, essenciais no mundo moderno.

  • Pesquisa colaborativa e investigação grupal.
  • Discussões estruturadas em grupo.
  • Desenvolvimento e apresentação de infográficos.
  • Proposição de práticas sustentáveis.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma dividido em sessões contínuas propicia uma estrutura clara e manejável para o curso da atividade prática e teórica, garantindo engajamento e a plena assimilação do conteúdo. Em cada aula, os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes aspectos do tema, refletir sobre seu aprendizado e compartilhar ideias práticas e inovadoras.

  • Aula 1: Introdução ao tema e formação de grupos.
  • Aula 2: Pesquisa sobre composição e impacto de pilhas e baterias.
  • Aula 3: Dinâmica de discussão e planejamento dos infográficos.
  • Aula 4: Elaboração e apresentação dos infográficos e propostas de soluções.

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada por meio de diferentes estratégias, focando no processo de aprendizagem e do produto final. Serão considerados critérios como participação e contribuição durante as discussões em grupo, a qualidade da pesquisa realizada, a criatividade e eficácia dos infográficos apresentados, e a inovação das soluções propostas. Por exemplo, a clareza e a exatidão dos dados apresentados nos infográficos representarão uma porção significativa da nota final, assim como a capacidade dos alunos em defender e explicar suas ideias para os colegas e professores. Avaliações formativas ocorrerão ao longo da atividade para monitorar o progresso e ajustar abordagens conforme necessário.

Materiais e ferramentas:

Para a efetivação desta atividade, os alunos terão acesso a uma variedade de recursos que facilitarão a compreensão e análise do tema em questão. Esses recursos foram cuidadosamente selecionados para estimular a pesquisa e a capacidade analítica dos alunos, incentivando um aprendizado profundo e engajado. A preparação para criação de infográficos emprega ferramentas digitais, que também contribuem para o desenvolvimento de competências tecnológicas.

  • Computadores com acesso à internet.
  • Software de design gráfico para criação de infográficos.
  • Materiais impressos sobre composição e reciclabilidade de pilhas e baterias.
  • Biblioteca escolar e recursos online.

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