O Show da Química: Misturando sem Confusão

Desenvolvida por: Thalia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Química e Meio Ambiente

Nesta atividade prática denominada 'O Show da Química: Misturando sem Confusão', os estudantes do 1º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de explorar o mundo da química através da experimentação, antes de aprofundarem na teoria. Organizados em equipes, utilizarão substâncias comuns como vinagre, bicarbonato de sódio, água e óleo para criar misturas homogêneas e heterogêneas. Após a preparação, cada grupo apresentará suas misturas, destacando características observadas como miscibilidade, densidade e solubilidade. O ponto alto da atividade será uma roda de debate que incentiva a discussão crítica sobre a importância de reciclar e descartar adequadamente os materiais utilizados. Este debate visa a conexão com a temática de responsabilidade ambiental e saúde, instigando os alunos a refletirem sobre o impacto de suas ações no mundo que os cerca.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é despertar a curiosidade científica dos alunos, incentivando o aprendizado ativo por meio da experimentação. Busca-se proporcionar uma compreensão prática sobre misturas homogêneas e heterogêneas, além de conceitos fundamentais como miscibilidade, densidade e solubilidade. Além disso, visa-se fomentar a consciência ambiental e a responsabilidade social, destacando a importância do descarte adequado de materiais e da reciclagem. Ao final da atividade, espera-se que os alunos sejam capazes de aplicar o conhecimento adquirido na resolução de problemas do cotidiano e na promoção de práticas sustentáveis.

Entender os conceitos de misturas homogêneas e heterogêneas.
Identificar as propriedades físicas como miscibilidade, densidade e solubilidade em misturas.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação eficaz.
Conscientizar sobre a importância do descarte apropriado e da reciclagem para a saúde e o meio ambiente.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT104: Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.

Conteúdo Programático

Durante 'O Show da Química: Misturando sem Confusão', os estudantes examinarão conceitos da química por meio de uma abordagem prática e crítica. Além de compreenderem as características fundamentais das misturas, os alunos serão encorajados a refletir sobre as implicações ambientais e de saúde relacionadas aos materiais utilizados. Esta atividade enfatiza a importância da experimentação no processo de aprendizagem, preparando os estudantes para pensar criticamente e agir responsavelmente em relação ao ambiente.

Misturas homogêneas e heterogêneas
Propriedades físicas: miscibilidade, densidade, solubilidade
Responsabilidade ambiental e descarte adequado de materiais
A importância da reciclagem e suas aplicações

Metodologia

Para a execução desta atividade, será adotada uma metodologia ativa, incluindo a 'Atividade Mão-na-massa' e a 'Roda de Debate'. Inicialmente, os alunos serão divididos em grupos para a experimentação, seguindo um roteiro de criação de misturas. Esta fase promoverá a interação, o debate de ideias e a colaboração. Posteriormente, durante a 'Roda de Debate', os alunos compartilharão suas observações e discutirão as implicações ambientais e de saúde dos materiais utilizados, promovendo uma reflexão crítica e consciente.

Atividade Mão-na-massa para a experimentação prática
Roda de Debate para a discussão crítica dos resultados e implicações

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma carga horária total de 3 horas, divididas em 3,6 aulas de 50 minutos cada. No primeiro encontro, os alunos receberão as instruções e prepararão as misturas. No segundo momento, realizarão as apresentações dos resultados. Por fim, dedicaremos um encontro para a roda de debate, finalizando com a reflexão sobre o aprendizado.

Aula 1: Introdução e preparação das misturas
Aula 2: Apresentação dos grupos
Aula 3: Roda de Debate e conclusões

Avaliação

A avaliação será contínua, considerando tanto o envolvimento individual quanto o trabalho em equipe. Serão avaliadas as habilidades de observação, a capacidade de identificar propriedades das misturas, a comunicação durante a apresentação, e a participação ativa no debate, refletindo criticamente sobre as questões ambientais e de saúde. Além disso, será valorizada a capacidade dos alunos de propor soluções para práticas mais sustentáveis, baseadas em seus aprendizados. Exemplos incluem a proposta de um plano de reciclagem para a escola ou uma campanha sobre descarte responsável de resíduos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários materiais de uso comum como vinagre, bicarbonato de sódio, água e óleo, além de recipientes para a mistura dessas substâncias. Proveremos também fichas guias para as equipes seguirem os passos da experimentação e material de apoio para a roda de debate, incluindo artigos e vídeos relacionados ao tema da sustentabilidade e responsabilidade ambiental.

Substâncias para a experimentação (vinagre, bicarbonato de sódio, água, óleo)
Recipientes e utensílios para mistura
Fichas guia para as equipes
Material de apoio para a Roda de Debate (artigos, vídeos)

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