Laboratório de Ligas Superpoderosas

Desenvolvida por: Flávia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Química

Temática: Ligações Químicas

Nesta atividade prática, os alunos do 1º ano do Ensino Médio explorarão os fundamentos das ligações químicas - iônica, covalente e metálica - através de uma metodologia ativa em laboratório. Inicialmente, o professor conduzirá uma revisão dos conceitos chave para garantir a compreensão unificada do tema. Após essa fase expositiva, os grupos receberão o desafio de criar uma 'liga superpoderosa', isto é, um composto químico que exemplifique um tipo específico de ligação, evidenciando as suas propriedades únicas e implicações práticas. O trabalho em equipe, a pesquisa e a experimentação no laboratório serão os pilares da atividade, culminando na apresentação das ligas criadas e na discussão sobre como essas ligações influenciam as características e aplicações dos compostos no cotidiano.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão prática e aplicada dos diferentes tipos de ligações químicas e suas implicações no mundo real. Pretende-se que, ao longo das aulas, os estudantes desenvolvam habilidades analíticas, de pesquisa e de trabalho em equipe enquanto exploram os conceitos químicos. Dessa forma, eles serão capazes de relacionar teoria e prática por meio da criação de compostos que evidenciem propriedades específicas, promovendo um aprendizado significativo sobre a influência dessas ligações nas características materiais e, posteriormente, em suas aplicações cotidianas.

Compreender os diferentes tipos de ligações químicas (iônica, covalente e metálica)
Analisar como as ligações químicas influenciam as propriedades dos compostos
Desenvolver habilidades de pesquisa e experimentação no laboratório
Fomentar o trabalho em equipe e a apresentação de projetos
Relacionar os conteúdos teóricos com suas aplicações práticas no dia a dia

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT302 - Investigar e aplicar os conhecimentos científicos e tecnológicos sobre as transformações químicas, suas implicações ambientais, tecnológicas, sociais e econômicas, inclusive aquelas que ocorrem no cotidiano.

Conteúdo Programático

A proposta curricular será baseada na exploração dos conceitos fundamentais das ligações químicas, focando na distinção entre ligações iônicas, covalentes e metálicas. Este tema proporciona uma base para o entendimento de como elementos se combinam para formar compostos com propriedades específicas, essencial para a formação de um pensamento crítico e científico. O curso será desenvolvido através de práticas laboratoriais e pesquisas, visando a aplicação direta dos conceitos teóricos em contextos práticos e cotidianos, reforçando a conexão entre a ciência e o mundo ao redor do aluno.

Revisão de ligações químicas: iÃ´nicas, covalentes e metálicas
Propriedades físico-químicas associadas a cada tipo de ligação
Metodologia ativa e prática de pesquisa em laboratório
Aplicações práticas dos compostos formados no cotidiano

Metodologia

Este plano adota uma metodologia ativa, centrada no aluno como protagonista do processo de aprendizado. A prática laboratorial, elemento principal da atividade, é desenhada para promover a investigação, a experimentação e a colaboração entre os estudantes. Em um primeiro momento, será feita uma revisão teórica interativa para assegurar um entendimento homogêneo dos conceitos. Posteriormente, a atividade prática no laboratório permitirá aos alunos explorar, criar e analisar compostos químicos, favorecendo um ambiente de aprendizagem dinâmico e participativo.

Aula expositiva com revisão interativa dos conceitos chave
Divisão dos alunos em grupos para fomentar a colaboração
Experimentação prática no laboratório para sintetizar as 'ligas superpoderosas'
Apresentação das ligas criadas e discussão em grupo sobre suas propriedades e aplicações

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é estruturado em 6 aulas de 150 minutos cada, totalizando 15 horas. Iniciaremos com uma aula de revisão teórica, seguida por quatro aulas dedicadas à experimentação prática em laboratório. A última aula será reservada para as apresentações dos grupos e a discussão das descobertas, consolidando o aprendizado.

Aula 1: Revisão dos conceitos de ligações químicas
Aula 2 a 5: Trabalho em laboratório - pesquisa, criação e análise das ligas
Aula 6: Apresentação dos resultados e discussão em grupo

Avaliação

A avaliação será conduzida considerando a participação ativa, a colaboração em equipe, a pesquisa, a execução dos experimentos e a análise dos resultados. Notas serão atribuídas à apresentação das 'ligas superpoderosas', focando na argumentação, na clareza, na criatividade e na conexão com os conceitos teóricos revisados. Feedback individual e coletivo será fornecido para promover reflexões sobre o processo de aprendizado, abrangendo tanto os aspectos científicos quanto as habilidades interpessoais desenvolvidas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para a implementação deste plano incluem um laboratório de química equipado, materiais e reagentes para a síntese de compostos, acesso à internet para pesquisa, quadro branco para revisões teóricas e apresentações, além de câmeras para documentar o processo. Tais ferramentas são fundamentais para a experimentação prática, apoio à pesquisa e para facilitar a comunicação e documentação dos projetos.

Laboratório de química equipado
Materiais e reagentes para síntese de compostos
Acesso à internet para pesquisa
Quadro branco e câmeras para revisões e documentação

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