Construindo Moléculas

Desenvolvida por: Caio M… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Química

Temática: Ligações Químicas e Formação de Moléculas

A atividade 'Construindo Moléculas' tem como propósito permitir que alunos do 1º ano do Ensino Médio explorem os conceitos de ligações químicas e a formação de moléculas usando o simulador PhET. Esta atividade prática visa desenvolver a compreensão de como diferentes átomos interagem para formar moléculas estáveis e como essas interações influenciam as propriedades das moléculas formadas. Os alunos serão desafiados a criar moléculas específicas dentro do simulador, observar seus comportamentos e prever suas propriedades. A atividade promove o desenvolvimento de habilidades críticas como elaboração de hipóteses, compreensão de modelos atômicos e comunicação de resultados científicos. Os discentes deverão utilizar modelos e diagramas para ilustrar as estruturas moleculares formadas, incentivando assim o uso de diferentes linguagens de representação científica.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem visam promover uma compreensão profunda das interações atômicas na formação de moléculas, facultando aos alunos a capacidade de construir modelos e previsões fundamentadas. A atividade incentiva a investigação científica, permitindo que os alunos questionem, investiguem e interpretem dados em um contexto prático, essencial para seu desenvolvimento intelectual no campo da Química.

Compreender as interações atômicas na formação de moléculas.
Desenvolver habilidades de investigação científica em Química.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT301: Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
EM13CNT302: Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade abrange conceitos fundamentais de ligações químicas e formação de moléculas, proporcionado aos alunos a oportunidade de aplicar teorias em um ambiente interativo. Através da prática, os alunos poderão discorrer sobre as características de átomos e moléculas, a natureza das interações químicas e a visualização de estruturas moleculares.

Conceitos de ligações químicas.
Formação e estrutura de moléculas.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade envolve o uso de tecnologia interativa para facilitar a aprendizagem experimental. Os alunos trabalharão no simulador PhET, que permite a manipulação e visualização de interações atômicas, proporcionando uma plataforma para o aprendizado prático e ativo. Discussões em sala e apresentações de conclusões fortalecerão a experiência.

Utilização do simulador PhET.
Discussões em grupo e apresentação de resultados.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi estruturado para proporcionar aos alunos duas aulas completas de envolvimento teórico e prático. Na primeira aula, o foco será na introdução ao conceito de ligações e na exploração inicial do simulador PhET. A segunda aula será dedicada à criação e análise de moléculas, conclusão das atividades práticas e apresentação dos resultados descobertos.

Aula 1: Introdução e exploração inicial do simulador.
Aula 2: Criação de moléculas e apresentação dos resultados.

Avaliação

A avaliação será contínua e baseada na observação das habilidades desenvolvidas durante as aulas. Critérios incluirão a capacidade de gerar hipóteses plausíveis, a interação efetiva com o simulador para criar e avaliar moléculas, e a qualidade das apresentações feitas. Exemplos de avaliação incluem a análise dos diagramas moleculares criados, a clareza ao explicar as interações verificadas, e a participação ativa nas discussões. Um relatório escrito pode ser solicitado, detalhando o processo experimental, os resultados e as reflexões pessoais sobre a atividade.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem tecnologia que suporta o uso do simulador PhET e ferramentas para apresentação visual dos resultados. Esses materiais são essenciais para garantir uma compreensão prática das ligações químicas e formação de moléculas.

Computadores ou tablets com acesso ao simulador PhET.
Materiais para apresentação, como papel A3 e canetas coloridas.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula