Trilhando o Gráfico

Desenvolvida por: Katiuc… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Funções do Primeiro Grau

A atividade 'Trilhando o Gráfico' propõe uma abordagem prática e coletiva do estudo das funções do primeiro grau, envolvendo a divisão dos alunos em pequenos grupos. Cada grupo receberá uma planilha com diferentes funções do 1º grau e será responsável por construir os gráficos correspondentes em cartolinas, usando régua e caneta. Após a construção, os grupos apresentarão um gráfico, destacando características importantes como inclinação e o ponto de interseção com o eixo Y. Este processo de exposição e discussão visa consolidar o entendimento prático da teoria envolvida nas funções do primeiro grau. A atividade culminará em uma exposição dos gráficos criados, organizando uma galeria no corredor da escola, permitindo compartilhar o conhecimento com a comunidade escolar e valorizar o trabalho colaborativo dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade focam em promover o entendimento da representação gráfica das funções do primeiro grau, desenvolvendo habilidades analíticas e interpretativas nos alunos. Visa também fomentar o trabalho em equipe, a apresentação oral e a capacidade de argumentação, ao exigir que os estudantes discutam e compartilhem as características identificadas em seus gráficos. Além disso, ao expor os resultados no corredor da escola, busca engajar os alunos no processo de aprendizado colaborativo e na disseminação do conhecimento adquirido.

Compreender a representação gráfica das funções do 1º grau.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação.
Aprimorar a capacidade analítica e interpretativa.
Incentivar a apresentação de ideias e feedback construtivo.

Habilidades Específicas BNCC

EM13MAT101 - Compreender as noções de variável, expressão algébrica, equação, função, gráfico, fórmula e suas aplicações, para utilizar esses conceitos na interpretação, na representação e na resolução de problemas em diversos contextos.

Conteúdo Programático

Essa atividade contempla o estudo das funções do 1º grau, abordando sua formulação, representação gráfica e características fundamentais, como a inclinação da reta e o ponto de interseção com o eixo Y. Por meio de uma metodologia ativa, os alunos serão estimulados a aplicar conceitos teóricos na construção de gráficos, fortalecendo a compreensão sobre como variáveis independentes e dependentes se relacionam nesse contexto matemático.

Definição de funções do 1º grau.
Construção e interpetação de gráficos de funções do 1º grau.
Análise de inclinação e pontos de interseção.

Metodologia

A metodologia ativa será empregada, dividindo os alunos em grupos para promover um ambiente de aprendizado colaborativo. Através da manipulação direta dos conceitos matemáticos ao construírem os gráficos, os estudantes serão impelidos a discutir, questionar e solucionar problemas de maneira prática. A apresentação e a exposição final funcionam como momentos de socialização do conhecimento, onde o feedback dos pares e professores potencializa a reflexão crítica sobre o trabalho realizado.

Divisão em grupos para fomentar a aprendizagem colaborativa.
Construção manual dos gráficos em cartolina.
Apresentações orais para explicação dos gráficos e discussão em grupo.
Exposição dos gráficos como uma galeria educativa.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em duas aulas de 50 minutos, totalizando 100 minutos de carga horária. Na primeira aula, os alunos receberão as instruções, formarão os grupos e iniciarão a construção dos gráficos. Na segunda aula, os grupos finalizarão os gráficos, farão as apresentações e organizarão a exposição no corredor.

Aula 1: Formação de grupos e início da construção dos gráficos.
Aula 2: Conclusão dos gráficos, apresentações e organização da exposição.

Avaliação

A avaliação será formativa, levando em conta a participação ativa no grupo, o cumprimento das etapas propostas, a correta construção e representação gráfica das funções do 1º grau. Além disso, será avaliada a capacidade do grupo de explicar os conceitos envolvidos durante a apresentação, incluindo a análise da inclinação e points de interseção. A qualidade da exposição e a participação na montagem da galeria também serão critérios considerados. Exemplos e feedback específico serão fornecidos para promover o crescimento e o entendimento dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis, visando facilitar a construção dos gráficos e a exposição dos trabalhos de maneira eficaz.

Cartolinas grandes para a construção dos gráficos.
Régua e canetas coloridas para demarcação e detalhamento.
Planilhas com as funções do 1º grau a serem trabalhadas.
Espaço no corredor da escola para a montagem da galeria.

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