A atividade foi meticulosamente projetada para engajar os estudantes na prática do conteúdo de porcentagem de forma interativa e desafiadora. Abordaremos conceitos fundamentais como o cálculo de porcentagens simples, descontos e acréscimos percentuais, e a aplicação destes em cenários do dia a dia, se valendo do uso de tecnologias digitais para facilitar a aprendizagem e aplicação prática deste conhecimento. O esquema de caça ao tesouro proporciona um contexto lúdico, instigando nos alunos o interesse pela matemática aplicada à situações reais, preparando-os não apenas para exames, mas para o pensamento analítico necessário no dia a dia.

A abordagem metodológica empregada nessa atividade é a Aprendizagem Baseada em Jogos, que permite aos alunos aprenderem de maneira ativa através da resolução de problemas e desafios de maneira colaborativa. Com o uso da tecnologia, cada equipe terá à disposição dispositivos digitais como tablets ou smartphones, que serão essenciais para encontrar pistas e resolver as questões de matemática propostas. Essa estratégia promove não apenas a absorção do conteúdo programático de forma mais efetiva, mas também o desenvolvimento de habilidades socioemocionais importantes, como a colaboração, liderança e comunicação.

A atividade 'Missão: Tesouro Percentual' será desenvolvida ao longo de duas aulas de 50 minutos cada, totalizando 2 horas. Na primeira aula, será feita a introdução dos conceitos e a formação das equipes. As regras serão explicadas e os primeiros desafios propostos. Na segunda aula, os alunos continuarão a resolução dos enigmas, avançando na caça ao tesouro e culminando na localização do prêmio.

Para a execução desta atividade, será necessário o uso de dispositivos digitais conectados à internet, como tablets ou smartphones, que serão usados pelas equipes para encontrar pistas e resolver enigmas. Materiais de apoio impressos contendo enigmas e pistas também serão utilizados, juntamente com cartões contendo dicas adicionais. Dispor de um espaço adequado que permita a movimentação das equipes em busca das pistas é fundamental. O prêmio simbólico ao final serve não apenas como incentivo, mas como um elemento de celebração do processo de aprendizagem.