A proposta reúne temas fundamentais da matemática, tais como potenciação, radiciação e cálculo de porcentagens, sob a esfera da aplicação prática por meio da resolução de problemas. Cada um destes temas é abordado de forma que os alunos possam compreender sua relevância e uso cotidiano, bem como aprofundar o entendimento através de uma abordagem lúdica e colaborativa. Ao desenvolver as atividades, os alunos terão a chance de explorar estes conceitos matemáticos de maneira integrada e significativa, contribuindo para uma base sólida de conhecimento e habilidades de aplicação.

A atividade será conduzida seguindo a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos, onde os alunos, agrupados, atuarão como detetives. Cada grupo receberá um 'dossiê' com os problemas (crimes) a serem solucionados. A classe será ambientada como uma grande cena de investigação, com dicas visuais e pistas espalhadas pelo espaço. À medida que os grupos solucionam os problemas, novas pistas serão reveladas, levando-os gradualmente à solução final. Esta abordagem promove um envolvimento ativo dos estudantes, possibilitando a aprendizagem prática, dinâmica e significativa.

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula será apresentada a proposta, os conceitos iniciais necessários e a formação dos grupos. Os alunos começarão a investigação, resolvendo os primeiros problemas. Na segunda aula, a investigação continua, com a solução dos crimes restantes e a revelação do 'criminoso'. Finalizaremos com uma reflexão coletiva sobre o aprendizado e as estratégias utilizadas.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais como fichas de problemas ('dossiês'), pistas impressas e elementos decorativos para transformar a sala em uma cena de investigação. Tecnologias digitais, como tablets ou computadores, podem ser usados para a consulta de informações adicionais ou para a elaboração de algumas pistas digitais, estimulando o uso educativo de recursos tecnológicos.