O conteúdo programático deste plano de aula abrange conceitos básicos e intermediários da geometria, com foco em ângulos, segmentos de reta e a aplicação dessas ideias em problemas práticos. Através de atividades que estimulam a criatividade e a interação, busca-se consolidar o entendimento geométrico dos alunos de forma a garantir um aprendizado significativo e duradouro. Os temas abordados servem tanto para o reforço do conteúdo ensinado em sala de aula quanto para a introdução a atividades mais complexas que despontam nos anos subsequentes.

A metodologia adotada nesta atividade usa a expressão corporal como ferramenta principal para o aprendizado dos conceitos geométricos, permitindo aos alunos uma experiência de aprendizado ativa e prática. A aula é centrada no aluno, favorecendo o desenvolvimento do protagonismo estudantil e convidando os estudantes a serem os agentes de sua própria aprendizagem. Através de práticas colaborativas, os alunos são encorajados a trabalhar em equipe, respeitar diferentes perspectivas e soluções apresentadas por seus colegas. A combinação de aprendizagem experiencial, resolução de problemas e atividades práticas garante que o conteúdo seja abordado de maneira completa e envolvente.

O cronograma da atividade foi planejado de modo a otimizar o tempo disponível e garantir que todos os objetivos sejam alcançados dentro do período estipulado. Serão realizadas uma aula de 60 minutos, durante a qual os alunos terão tempo para entender o conceito, realizar a atividade prática e participar de uma discussão de síntese. O planejamento cuidadoso do tempo permite que os estudantes explorem plenamente o conteúdo de forma engajada, garantindo assim um aprendizado sólido e envolvente.

Os recursos utilizados nesta atividade são escolhidos com cuidado para fortalecer a experiência de aprendizagem prática e colaborativa, usando ferramentas acessíveis e de baixo custo que garantem a inclusão de todos os alunos. Tais recursos foram priorizados para não aumentar o ônus financeiro e para serem adequados ao ambiente escolar. A riqueza do recurso humano é aproveitada, uma vez que a própria experiência dos alunos contribui para o aprendizado.

Sabemos que o professor enfrenta demandas significativas em suas tarefas diárias, contudo, é fundamental que possamos garantir a inclusão e a acessibilidade para todos, inclusive em atividades prática como esta. Estratégias práticas incluem o uso de linguagem clara e diversificada para permitir pleno entendimento conceitual e a flexibilidade de adaptar a sala de aula ou a quadra para acomodar a movimentação dos alunos sem obstáculos. Nenhuma adaptação específica é necessária para esta turma, mas recomenda-se assegurar que os espaços estejam organizados de forma que todos possam se movimentar livremente. Também se faz crucial fomentar um ambiente seguro e respeitoso, em que todos os alunos sintam-se parte integrante do processo de aprendizagem.