O conteúdo programático desta atividade enfatiza a compreensão, leitura, escrita e localização de números naturais e racionais na reta numérica. Será explorada a habilidade de comparar e ordenar tais números, enfocando a aplicação prática desses conceitos em um contexto lúdico e colaborativo. Este plano de aula é desenhado para promover não apenas o conhecimento matemático, mas também habilidades essenciais de pensamento crítico, trabalho em equipe e resolução criativa de problemas.

A metodologia desta atividade baseia-se na Aprendizagem Baseada em Projeto e Aprendizagem Baseada em Jogos, promovendo uma experiência educacional interativa e centrada no aluno. Os estudantes serão incentivados a participar ativamente do processo de aprendizagem através do envolvimento em tarefas desafiadoras que requerem raciocínio crítico, colaboração e aplicação prática do conhecimento. Este enfoque metodológico almeja criar um ambiente de aprendizado estimulante em que os alunos assumem o papel de exploradores e solucionadores de problemas, fomentando assim uma relação mais significativa com o conhecimento matemático.

A atividade será desdobrada em duas etapas de 50 minutos cada, totalizando duas sessões de aula. Na primeira sessão, as equipes criarão a reta numérica e prepararão os desafios matemáticos. Na segunda, a busca pelos 'tesouros' e a solução dos desafios propostos pelos companheiros serão realizadas, seguidas de uma sessão de reflexão e compartilhamento das aprendizagens.

Os materiais necessários para esta atividade incluem fita crepe para a criação da reta numérica no chão, fitas coloridas para representar diferentes números, marcadores ou pequenos objetos que sirvam como 'tesouros' e papel e canetas para a elaboração dos desafios matemáticos. Estes recursos simples, porém eficazes, facilitarão uma experiência de aprendizado dinâmica e envolvente.