O conteúdo programático desta atividade está centrado em operar e resolver problemas que envolvem as operações básicas da matemática, aplicando esses conceitos na prática por meio de uma simulação de mercado. O objetivo é garantir que os alunos compreendam plenamente como as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão interagem no contexto de situações cotidianas, tornando-se mais confiantes e competentes nas práticas comerciais simuladas. Este conteúdo é projetado para reforçar a ideia de matemática como uma disciplina vital para a resolução de problemas e tomada de decisões.

A metodologia aplicada nesta atividade baseia-se em pedagogias ativas e colaborativas. Através da criação de um ambiente interativo, os estudantes são incentivados a participar ativamente no processo de aprendizagem, permitindo que tornem-se protagonistas de suas descobertas. A atividade é estruturada de modo que os alunos resolvam problemas de maneira colaborativa, favorecendo o desenvolvimento de habilidades sociais, como cooperação e respeito mútuo, ao mesmo tempo que solidificam conceitos matemáticos. Além disso, a estratégia dos jogos e simulações cria um espaço seguro para a prática e a experiência, facilitando a absorção do conteúdo e promovendo um aprendizado duradouro.

A estrutura do cronograma prevê a execução da atividade em uma aula única de 60 minutos. Esta escolha se deve à natureza prática e dinâmica da atividade, que envolve uma exploração intensa dos conceitos matemáticos através da simulação de um mercado. Durante esse tempo, os alunos terão a oportunidade de planejar suas estratégias, resolver equações e refletir sobre suas decisões. A organização em uma única aula também visa manter o ritmo e o engajamento dos estudantes enquanto eles navegam pelas tarefas propostas, garantindo assim uma experiência de aprendizado envolvente e contínua.

A atividade requer recursos simples e acessíveis, a fim de assegurar que todos os alunos possam participar sem dificuldades. O uso de materiais como papel, caneta, calculadora e cartões com equações numéricas é suficiente para criar e conduzir a simulação de mercado. Recursos adicionais, como folhas de cálculo e quadros brancos, podem ser usados para facilitar a organização em grupos e a visualização das equações, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico. A simplicidade dos recursos escolhidos também busca garantir que a atividade seja de baixo custo e fácil de implementar, permitindo sua replicação em diferentes contextos e ambientes escolares.

Sabemos que a profissão de docente é intensa e desafiadora, lembramos a importância de criar um ambiente acolhedor e inclusivo para todos os alunos. Mesmo em turmas sem deficiências específicas, é fundamental considerar diferentes estilos de aprendizagem e temperamentos ao planejar a interação entre os estudantes. Incentivar o uso de diferentes abordagens para resolver problemas pode facilitar a adaptação dos alunos, oferecendo uma oportunidade para que cada um contribua com suas habilidades únicas. Propor atividades em grupo que permitam a troca constante de ideias ajuda a fortalecer a interação social e o sentimento de pertencimento, enquanto acomoda diferentes necessidades e ritmos de aprendizagem. Além disso, a criação de um clima de sala de aula que valorize o erro como parte inerente do processo de aprendizagem promove um ambiente seguro e estimulante.