Este plano de aula se insere no conteúdo programático de Matemática do 4º ano do Ensino Fundamental, abordando o tema de frações, especificamente as frações unitárias. A metodologia adotada permite que os alunos visualizem e manipulem fisicamente as representações das frações, promovendo uma compreensão mais profunda e significativa. Ao integrar materiais recicláveis, a atividade também toca em aspectos transversais, como a educação ambiental.

Na metodologia desta atividade, os alunos serão divididos em grupos e receberão a tarefa de construir representações visuais das frações definidas utilizando materiais recicláveis. Esta abordagem prática favorece a aprendizagem ativa, onde os alunos são os protagonistas do processo educativo. A discussão em grupo subsequente, na forma de uma roda de debate, servirá para compartilhar as percepções e construir conhecimento colaborativamente. Essa troca de ideias é essencial para o desenvolvimento do pensamento crítico e habilidades de comunicação.

A atividade será realizada em duas aulas de 30 minutos cada. Na primeira aula, os grupos formados trabalharão na construção dos painéis de frações. Na segunda aula, os grupos apresentarão seus trabalhos e participarão da roda de debate para discussão das frações e dos processos criativos adotados.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais recicláveis variados, como papelão, revistas, garrafas PET, tecidos, entre outros, além de tesouras, cola e marcadores coloridos. Estes materiais permitirão aos alunos explorar diferentes formas de representar visualmente as frações, promovendo uma aprendizagem significativa e sustentável.