Este plano de aula engloba a leitura, interpretação e registro de medidas e intervalos de tempo, algo fundamental para a vida cotidiana e acadêmica dos alunos. Através da criação de um cronograma para um 'dia perfeito', os alunos irão aplica esses conceitos de forma prática, reforçando a importância da gestão do tempo para um equilíbrio entre atividades escolares e de lazer. Essa abordagem permite que os conceitos matemáticos ultrapassem os limites do abstrato, ganhando aplicabilidade real no dia a dia dos estudantes.

Utilizando a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', os alunos serão estimulados a realizar pesquisas em casa sobre as atividades que desejam incluir em seus cronogramas e estimar o tempo necessário para cada uma. Em sala, serão formados pequenos grupos onde cada aluno compartilhará suas ideias. A construção conjunta do cronograma fomentará discussões e tomadas de decisão colaborativas, aplicando de forma prática os conhecimentos matemáticos sobre medidas de tempo. Esse método promove uma aprendizagem ativa, onde os alunos são os protagonistas do processo educacional, estimulando a curiosidade, o pensamento crítico e a autonomia.

A atividade será realizada em 40 aulas de 30 minutos cada, totalizando 20 horas. Iniciar-se-á com a apresentação do projeto e explicação das etapas, seguido pelo trabalho de pesquisa individual em casa. Nas aulas subsequentes, os alunos, em grupos, discutirão suas ideias e iniciarão a montagem dos cronogramas, culminando na apresentação final e avaliação dos projetos.

Para a realização desta atividade, far-se-á uso de materiais didáticos como régua, relógio analógico e digital e calendários. Além disso, recursos online e impressos para a pesquisa de atividades podem ser explorados. O uso de quadros brancos ou cartazes para a montagem dos cronogramas permitirá uma visualização clara da distribuição das atividades ao longo do dia. A complementação com ferramentas digitais, como aplicativos de criação de cronogramas, também pode enriquecer a experiência de aprendizado.