O contedo programático desta atividade inclui o estudo das unidades de medida padrão para capacidade (litros e mililitros) e massa (quilogramas e gramas), o uso de instrumentos de medição (balanças para pesar e jarros graduados para medir líquidos), e a aplicação prática de conhecimento matemático em situações do cotidiano. Os alunos aprenderão a escolher o instrumento mais adequado para cada tipo de medição e a desenvolver habilidades de estimativa, comparação e análise crítica de resultados, de maneira alinhada com os objetivos de aprendizagem previstos na BNCC para o 3º ano do Ensino Fundamental.

A atividade será desenvolvida seguindo metodologias ativas como 'Atividade Mão-na-massa' e 'Aprendizagem Baseada em Jogos', visando promover o envolvimento ativo do aluno na construção do conhecimento. Esta abordagem estimula a participação direta dos alunos na atividade prática, permitindo que investiguem, proponham hipóteses, meçam, registrem e comparem resultados de maneira dinâmica e lúdica. Ao transformar a sala em um mercadinho, cria-se um cenário de aprendizado que aproxima o ensino da matemática à realidade dos alunos, fomentando a curiosidade e o desejo de aprender.

A atividade será realizada em duas sessões de 50 minutos cada, totalizando 100 minutos de duração. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos e receberão suas listas de compras. Na segunda sessão, os alunos executarão as medições e realizarão as atividades práticas no 'Mercadinho Matemático'.

Para a realização dessa atividade, serão necessários alguns recursos: balanças de cozinha para a medição de massa, medidores de líquido para a capacidade, produtos de diferentes massas e capacidades para simular as compras no mercadinho, e listas de compras personalizadas para cada aluno. Essa combinação de recursos concretos com uma abordagem pedagógica dinâmica e interativa visa fornecer uma experiência de aprendizagem rica e multidimensional.