O conteúdo programático desta atividade está centrado nas operações básicas de adição e subtração e na utilização do ábaco como ferramenta de cálculo. Os alunos trabalharão com números naturais, fortalecendo a compreensão do sistema decimal. A atividade também abordará habilidades sociais, como a comunicação, cooperação e resolução de problemas em equipe, fundamentais para o desenvolvimento integral dos estudantes. A prática com o ábaco possibilita uma abordagem sensorial do aprendizado, ao mesmo tempo em que introduz conceitos matemáticos de forma prática e contextualizada.

A metodologia adotada nesta atividade combina a prática tradicional do uso do ábaco com abordagens contemporâneas de ensino colaborativo e competitivo. Através de uma aula expositiva inicial, os alunos serão introduzidos às regras e objetivos da atividade. Em equipes, eles enfrentarão desafios matemáticos, o que facilitará a aplicação dos conhecimentos de forma prática. Essa combinação de ensino expositivo, atividades práticas e competição promove um engajamento ativo dos alunos, incentivando a aprendizagem colaborativa e o reforço das habilidades cognitivas e sociais.

O cronograma da atividade foi estruturado em uma aula de 60 minutos, proporcionando tempo suficiente para a introdução teórica, realização da atividade prática e encerramento com discussões e avaliação de desempenho. Durante esta aula, os alunos terão a oportunidade de primeiro compreender o funcionamento do ábaco e das operações de adição e subtração, seguidos por uma prática colaborativa em equipe, culminando em uma competição para aplicar os conceitos aprendidos. A aula será encerrada com uma reflexão em grupo sobre os desafios enfrentados e os aprendizados adquiridos.

Nesta atividade, serão utilizados recursos didáticos tradicionais, como o ábaco, que desempenha um papel fundamental no desenvolvimento das habilidades matemáticas visadas. O uso de materiais concretos proporciona uma experiência de aprendizagem tátil e visual, essencial na construção do conhecimento aritmético. Além disso, papel e lápis podem ser utilizados para fazer anotações e rascunhos, reforçando a transição do pensamento concreto para o abstrato. Recursos adicionais, como fichas de desafio com operações matemáticas, contribuirão para o enriquecimento do processo educacional.

Sabemos que os professores enfrentam muitos desafios no cotidiano escolar, contudo, a inclusão e acessibilidade são essenciais para garantir o direito à educação para todos os alunos. Para esta atividade, embora não haja condições específicas entre os alunos, recomenda-se a implementação de práticas universais que beneficiem a sala toda. Diversificar a apresentação do conteúdo, por meio de explicações verbais detalhadas e exemplos práticos no ábaco, auxilia os alunos com diferentes estilos de aprendizagem. A circulação do professor pela sala, oferecendo apoio e esclarecendo dúvidas, garante que os alunos recebam a atenção necessária. Encorajamos a dinâmica de trabalho em equipes heterogêneas que respeitem tempos diferentes de aprendizagem, promovendo a integração e troca de conhecimentos entre todos os participantes.