Rodada de Histórias Numéricas

Desenvolvida por: Andres… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: A importância dos números no cotidiano

A atividade 'Rodada de Histórias Numéricas' é uma proposta interativa e criativa para explorar como os números fazem parte de nosso cotidiano, indo além de simples contagens. Ao longo de quatro encontros de trinta minutos cada, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental poderão compartilhar e discutir histórias e situações familiares que evidenciam a presença e importância dos números em suas vidas. Isso pode incluir desde a menção de números favoritos até como os números são usados para identificar casas, veículos e até mesmo em contatos telefônicos. Por meio de metodologias ativas como Saída de Campo, Atividade Mão-na-massa, e Roda de Debate, essa atividade busca não apenas a compreensão dos números como quantificadores, mas também como identificadores e organizadores de informações.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é desenvolver nos alunos a habilidade de reconhecer e valorizar a presença dos números nas mais diversas situações do dia a dia. Pretende-se que eles sejam capazes de fazer conexões entre a matemática aprendida em sala de aula e o mundo à sua volta, entendendo os números como ferramentas para compreender, identificar, e organizar o mundo. Além disso, a atividade visa fomentar a criatividade, a expressão oral e a escuta ativa entre os participantes.

Desenvolver a capacidade de observação e reconhecimento dos números em contextos cotidianos
Estimular o pensamento crítico sobre a função dos números além da contagem
Incentivar a expressão oral e a capacidade de ouvir os colegas
Promover a criatividade na criação e compartilhamento de histórias
Fazer conexões entre a matemática e o mundo real

Conteúdo Programático

A estrutura programática da atividade envolve o entendimento do conceito dos números não só como elementos de contagem, mas como peças fundamentais na organização e identificação de aspectos do cotidiano. Será enfatizada a percepção dos números em diferentes contextos, como na identificação de casas, em placas de veículos, em telefones e outros.

Conceitos básicos de números naturais
Números como identificação
Importância dos números no cotidiano
Observação dos números no ambiente

Metodologia

A atividade será conduzida por meio de metodologias ativas, como roda de debate, para permitir a expressão individual e coletiva, saída de campo, para observar os números em contextos reais, e atividades mão-na-massa, para uma experiência prática e tangível com os conceitos abordados.

Roda de Debate
Saída de Campo
Atividade Mão-na-massa

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em quatro aulas de trinta minutos, abrangendo apresentação dos conceitos, compartilhamento e discussão de histórias, saída de campo para observação, e uma sessão de fechamento com atividade prática.

Aula 1: Introdução à importância dos números e compartilhamento de histórias
Aula 2: Discussão em roda sobre as histórias compartilhadas
Aula 3: Saída de campo para observação dos números ao redor
Aula 4: Atividade mão-na-massa e síntese da aprendizagem

Avaliação

A avaliação será formativa, observando a participação ativa dos alunos, sua capacidade de observar e relatar situações onde números são importantes, e sua habilidade de trabalhar em grupo durante as atividades mão-na-massa. Será dada atenção especial à expressão oral, capacidade de escuta e criatividade nas histórias compartilhadas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluirão materiais para anotação, equipamentos para saída de campo (como tablets ou câmeras fotográficas, se possível), e materiais diversos para a atividade prática mão-na-massa.

Cadernos e lápis
Tablets ou câmeras fotográficas
Materiais diversos para atividades práticas

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula