A atividade 'Viagem Literária: Embarque no Mundo de Shakespeare' é uma proposta pedagógica que visa estimular os estudantes do 3º ano do Ensino Médio a mergulharem nas obras do dramaturgo inglês William Shakespeare. Por meio de uma metodologia ativa, os alunos serão divididos em grupos, com a tarefa de investigar uma obra específica de Shakespeare, focando no contexto histórico, principais temáticas e relevância cultural. Após a pesquisa, cada grupo utilizará recursos multimídia para apresentar suas descobertas, promovendo debates enriquecedores sobre diferentes interpretações e a pertinência das peças nos tempos atuais. Esta atividade favorece o desenvolvimento crítico dos alunos, encorajando-os a examinar os processos de produção e circulação de discursos literários, além de estimular o trabalho em equipe e aprimorar habilidades de pesquisa e comunicação.
Os principais objetivos desta atividade incluem aprofundar o conhecimento dos alunos sobre Shakespeare e sua obra, analisar o contexto histórico e a relevância cultural das peças, além de incentivar o pensamento crítico por meio da discussão sobre o impacto dessas obras na atualidade. Essa experiência pedagógica busca também promover habilidades de pesquisa, interpretação, argumentação e apresentação em público, fundamentais para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos estudantes.
O conteúdo programático abrange o estudo da vida e obra de William Shakespeare, análise literária de suas peças mais emblemáticas, compreensão do contexto histórico da época elisabetana, além de um mergulho nas temáticas universais abordadas pelo autor. Essa abordagem multidisciplinar facilita a conexão da literatura com outras áreas do conhecimento, enriquecendo a experiência educativa.
A metodologia ativa será empregada por meio de pesquisa em grupo seguida de discussão e apresentação. Os alunos serão responsáveis por investigar e apresentar o material, promovendo um aprendizado autônomo e colaborativo. Recursos multimídia auxiliarão na exposição dos trabalhos, permitindo uma exploração diversificada e interativa do conteúdo.
A atividade será dividida em duas aulas de 30 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução ao projeto, distribuição das peças e início da pesquisa. A segunda aula será dedicada às apresentações e debates.
A avaliação será baseada na capacidade de pesquisa, qualidade da apresentação, uso criativo de recursos multimídia e habilidade em promover debates construtivos. Os critérios incluirão compreensão de conteúdo, habilidade de argumentação, cooperação em grupo e engajamento no debate. Será valorizada a capacidade de conectar as obras de Shakespeare com questões da atualidade, demonstrando compreensão profunda tanto da peça original quanto de sua relevância contínua.
Para realizar a atividade, diversos recursos serão disponibilizados, incluindo acesso à internet para pesquisa, projeção para as apresentações multimídia, e cópias de peças de Shakespeare. A diversidade de materiais visa enriquecer a pesquisa e facilitar uma apresentação dinâmica por parte dos alunos.
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