Desenvolvida por:
Leane …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Linguagens
Temática:
A Língua em Constante Mudança
A atividade propõe a organização de uma roda de debate com alunos do 3º ano do Ensino Médio para discutir o tema 'A LÃngua em Constante Mudança'. Os alunos serão divididos em dois grupos com posições opostas: um grupo defendendo a importância da preservação da norma culta da língua e o outro acentuando a riqueza da variação linguística. Antes do debate, será necessário que os alunos realizem pesquisas aprofundadas e preparem seus argumentos. As fontes de pesquisa incluirão artigos científicos, registros históricos da evolução da língua, bem como exemplos de variações linguísticas atuais para compreender sua importância na identidade cultural de grupos específicos. Este debate será uma oportunidade para os alunos desenvolverem suas habilidades de argumentação, análise crítica de fenômenos linguísticos e autoexpressão, ressaltando a importância tanto da conservação da norma culta quanto do reconhecimento e valor da diversidade linguística. Elementos como a postura corporal, a fala e o uso adequado dos argumentos serão fundamentais na execução da atividade.
Objetivos de Aprendizagem
Esta atividade visa promover uma compreensão crítica e aprofundada sobre a língua como uma entidade viva e dinâmica, que reflete as constantes mudanças sociais, culturais, políticas e históricas. Os alunos aprenderão a importância da norma culta para a comunicação formal e seu papel na sociedade, bem como a valorização das variações linguísticas como expressões autênticas de identidades culturais e sociais. Eles serão encorajados a desenvolver habilidades de pesquisa, argumentação e análise crítica, além de habilidades oratórias e de debate, que são essenciais para a participação cidadã ativa e informada.
- Compreender a natureza dinâmica da língua e seu papel na construção de identidades.
- Desenvolver habilidades de argumentação e debate.
- Analisar textos e discursos variados para compreender diferentes perspectivas sobre a língua.
- Promover o respeito às variações linguísticas e o combate ao preconceito linguístico.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e uso de diferentes fontes de informação.
Conteúdo Programático
A partir do estudo da evolução da língua, seus usos e as controvérsias sobre a norma culta e as variações linguísticas, os alunos desenvolverão uma compreensão complexa e multifacetada da língua. Eles analisarão como a língua reflete questões sociais, culturais, políticas e históricas, e como diferentes perspectivas sobre a língua podem coexistir dentro de uma sociedade. Esta visão abrangente permitirá aos alunos formular argumentos bem fundamentados e apresentar suas ideias de maneira clara e persuasiva durante o debate.
- Evolução histórica da língua
- Conceitos de norma culta e variação linguística
- Identidade cultural e linguagem
- Preconceito linguístico
- Argumentação e técnicas de debate
Metodologia
Utilizando metodologias ativas como Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate e Aprendizagem Baseada em Projetos, esta atividade propõe uma imersão no tema proposto através de pesquisa, preparação e participação ativa em debates. Os alunos serão incentivados a buscar fontes variadas, preparar seus argumentos de forma crítica e apresentá-los de forma articulada, respeitando a vez e a opinião dos colegas. A interação e o diálogo serão estimulados para que todos possam expressar suas ideias e refletir sobre as diferentes perspectivas apresentadas.
- Roda de Debate
- Pesquisa em fontes diversificadas
- Preparação de argumentos
- Técnicas de apresentação e oratória
- Feedback coletivo e autoavaliação
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada ao longo de três semanas, com três encontros semanais, totalizando 9 horas. Cada encontro tem 180 minutos, subdivididos em momentos de pesquisa, preparo de argumentos, prática de debate e avaliação.
- Aula 1: Introdução aos temas e divisão dos grupos
- Aula 2 a 3: Pesquisa e preparação de argumentos
- Aula 4 a 5: Prática de argumentação e oratória
- Aula 6: Roda de Debate - Primeira sessão
- Aula 7: Avaliação e feedback da primeira sessão
- Aula 8: Roda de Debate - Segunda sessão
- Aula 9: Reflexão final e autoavaliação
Avaliação
A avaliação será baseada na qualidade da pesquisa realizada, na clareza e embasamento dos argumentos apresentados, nas habilidades de oratória e na participação ativa durante o debate. Será dada atenção especial à capacidade de escutar, responder e adaptar argumentos em tempo real. Além disso, avaliar-se-á a reflexão individual sobre o aprendizado, destacando a evolução dos argumentos e a compreensão das perspectivas opostas. Critérios de avaliação incluem articulação, uso adequado das fontes, coerência argumentativa, postura e engajamento durante o debate. Feedback qualitativo será fornecido para incentivar a melhoria contínua.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisas, salas adequadas para a realização de debates com espaço para todos os participantes, além de materiais de apoio como artigos científicos, livros e outras publicações acadêmicas sobre o tema. Recomenda-se também o uso de gravador de vídeo para registrar as sessões de debate, permitindo análises e feedbacks mais detalhados sobre a performance.
- Acesso à internet
- Espaço físico adequado para a roda de debates
- Material de leitura e pesquisa
- Câmera ou smartphone para gravações
- Projetor e tela para apresentações
Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial
Crie agora seu próprio plano de aula
Continuar com o Google
Você ainda tem
1
plano de aula para ler esse mês