Batalha dos Argumentos

Desenvolvida por: Robert… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Debate sobre temas polêmicos

A atividade pedagógica prática 'Batalha dos Argumentos' instiga os alunos do 3º ano do Ensino Médio a aprimorarem suas habilidades de argumentação, pesquisa e expressão oral por meio de um formato dinâmico e envolvente de debate. Divididos em dois times, os estudantes serão desafiados a defender ou refutar temas polêmicos da atualidade com o auxílio de cartas que apresentam argumentos prontos, pró e contra. Após receberem o tema designado, os alunos terão um período dedicado à pesquisa e à elaboração de argumentos adicionais, visando enriquecer suas discussões e apresentações. A Batalha dos Argumentos promove não apenas o desenvolvimento da capacidade argumentativa dos participantes, mas também estimula a análise crítica sobre questões contemporâneas. O desafio final será cada equipe apresentar seus argumentos de maneira coesa e persuasiva em um cenário simulado de debate, onde a clareza, a lógica e a eficácia da comunicação serão essenciais para o sucesso.

Objetivos de Aprendizagem

A proposta da atividade 'Batalha dos Argumentos' mira no desenvolvimento integral das competências comunicacionais e críticas dos alunos do 3º ano do Ensino Médio, dentro da área de Linguagens. Ao longo desta atividade, espera-se que os estudantes aprimorem suas habilidades de argumentação, tornando-os capazes de defender ideias de forma clara e fundamentada, além de refutar argumentos contrários com lógica e respeito. A atividade visa também fortalecer as habilidades de pesquisa, incentivando os estudantes a buscar e selecionar informações de qualidade para fundamentar suas argumentações. Ademais, espera-se que os alunos desenvolvam uma capacidade crítica mais acentuada sobre temas polêmicos da atualidade, promovendo assim uma maior conscien...ncia social e ética. O domínio da expressão oral em contexto de debate público é outro foco central, preparando os estudantes para apresentações persuasivas e coesas em variados contextos sociais e profissionais.

Aprimorar a habilidade de argumentação de forma clara e fundamentada.
Desenvolver a capacidade de pesquisa e seleção de informações de qualidade.
Estimular a análise crítica sobre temas polêmicos e atuais.
Fortalecer a expressão oral em contextos de debate público.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da 'Batalha dos Argumentos' é cuidadosamente desenhado para abordar aspectos fundamentais da argumentação, pesquisa, e expressão oral. A atividade engloba o estudo e aplicação de técnicas de argumentação, incluindo a construção de argumentos sólidos e a refutação de pontos contrários. Também será dada ênfase à habilidade de pesquisa, com foco na seleção de fontes confiáveis e na síntese de informações para suportar argumentos. Além disso, as práticas de debate permitirão aos alunos explorar e aprimorar suas habilidades de falar em público, com atenção especial à clareza de exposição, persuasão e postura diante de um público.

Técnicas de argumentação e estruturação de pontos de vista.
Métodos de pesquisa e seleção de fontes confiáveis.
Preparação para debates: expressão oral e persuasão.

Metodologia

A metodologia aplicada na 'Batalha dos Argumentos' segue os princípios da Aprendizagem Baseada em Jogos, combinando o dinamismo e o engajamento dos jogos com o processo educacional. Inicialmente, os alunos serão divididos em dois times, recebendo cartas com argumentos pró e contra sobre um tema polêmico designado. Esse elemento lúdico visa promover o engajamento e a motivação dos alunos, além de introduzir o conteúdo de maneira interativa. Posteriormente, será concedido um período de pesquisa e elaboração de argumentos adicionais, onde os estudantes exercitarão suas habilidades de pesquisa e argumentação. A etapa final envolverá a apresentação dos argumentos em um debate estruturado, permitindo aos alunos a prática da expressão oral e da persuasão em um contexto simulado de discussão pública.

Divisão em times e distribuição de cartas com argumentos.
Período dedicado à pesquisa e elaboração de argumentos adicionais.
Debate estruturado para apresentação e refutação de argumentos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Batalha dos Argumentos' será realizada ao longo de três aulas de 40 minutos cada, totalizando 2 horas de duração. Na primeira aula, será realizada a introdução à atividade, a explicação das regras e a formação dos times. A segunda aula será dedicada à pesquisa e preparação dos argumentos. A terceira e última aula será destinada ao debate propriamente dito, permitindo que cada time apresente seus argumentos e refutações.

Aula 1: Introdução à atividade, explicação das regras e formação dos times.
Aula 2: Pesquisa e preparação dos argumentos.
Aula 3: Realização do debate.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Batalha dos Argumentos' será realizada considerando-se diversos critérios, visando uma análise holística do desempenho dos alunos. Serão avaliados aspectos como a qualidade da pesquisa e das fontes selecionadas, a solidez dos argumentos construídos, a clareza e a persuasão na expressão oral, bem como a habilidade de responder e refutar argumentos opostos durante o debate. A participação ativa e o trabalho em equipe também serão considerados. O sistema de pontuação detalhado será comunicado aos alunos no início da atividade, garantindo transparência e incentivando a motivação. Exemplos de atuação exemplar serão compartilhados para orientar os estudantes sobre o que é esperado.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Batalha dos Argumentos', serão necessários recursos como um espaço adequado para o debate, cartas impressas com argumentos pré-definidos, acesso à internet para pesquisa, além de material para anotações e elaboração de argumentos (como papel, canetas e notebooks). Além disso, será importante disponibilizar recursos audiovisuais, como projetor e caixas de som, para que as apresentações possam ser compartilhadas com todo o grupo, garantindo assim uma dinâmica mais interativa e envolvente.

Espaço adequado para o debate.
Cartas impressas com argumentos pró e contra.
Acesso à internet para pesquisa.
Material para anotações (papel, canetas, notebooks).
Recursos audiovisuais (projetor, caixas de som).

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula