Momento 1: Abertura e Introdução ao Romantismo (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula abordando brevemente a importância dos movimentos literários na formação da identidade brasileira. Introduza o Romantismo, destacando seu contexto histórico, cultural e suas principais características. Utilize recursos visuais em slides ou vídeos curtos para captar a atenção dos alunos. É importante que você permita espaço para perguntas iniciais para alinhar as expectativas dos alunos.

Momento 2: Aula Expositiva sobre o Romantismo Brasileiro (Estimativa: 20 minutos)
Realize uma aula expositiva sobre as principais características do Romantismo na literatura brasileira. Destaque autores como José de Alencar, abordando suas obras mais influentes e seu papel no período. Utilize uma linha do tempo visual das publicações relevantes. Observe se os alunos estão acompanhando o conteúdo e incentive anotações.

Momento 3: Roda de Debate sobre as Características do Romantismo (Estimativa: 15 minutos)
Organize uma roda de debate para discutir com os alunos as características discutidas. Fomente a participação ao propor questões provocativas como: 'De que maneira o Romantismo reflete a sociedade da época?' ou 'Qual é a atualidade de alguns ideais românticos na literatura moderna?'. Permita que os alunos expressem suas opiniões e ideias. Avalie o engajamento e a participação durante o debate.

Momento 4: Avaliação e Encerramento (Estimativa: 5 minutos)
Reserve os últimos minutos para uma avaliação rápida do entendimento, pode ser através de uma enquete com perguntas diretas sobre o conteúdo abordado. Incentive os alunos a refletirem sobre algo novo que aprenderam na aula e compartilhem em uma palavra ou frase breve. Encerrar a aula resumindo os pontos principais discutidos e apresentar uma prévia do que será abordado na próxima aula.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos com transtorno do espectro autista, é fundamental ter estratégias visuais, como slides ou vídeos com legendas que auxiliem na compreensão e engajamento. Ofereça também a possibilidade de os alunos se manifestarem por escrito, caso sintam dificuldade em se expressar oralmente durante o debate. Para alunos com baixa participação por fatores socioeconômicos, incentive um ambiente inclusivo e valorize todas as contribuições, fornecendo materiais impressos ou digitais de apoio que podem ser levados para casa. Estimule o uso de bibliotecas digitais para garantir acesso igualitário às informações abordadas.

Momento 1: Abertura e Contextualização do Modernismo (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula introduzindo o tema do Modernismo, ressaltando sua importância e influência na literatura brasileira. Apresente o contexto histórico, social e cultural que possibilitou o surgimento do movimento. Utilize uma linha do tempo visual para ilustrar os eventos e mudanças da época. É importante que você permita espaço para perguntas iniciais para alinhar o entendimento dos alunos sobre o tema.

Momento 2: Exposição dos Precursores do Modernismo (Estimativa: 15 minutos)
Realize uma aula expositiva sobre os precursores do Modernismo, abordando autores e obras que influenciaram o movimento. Destaque figuras como Oswald de Andrade e Manuel Bandeira, e explique como seus trabalhos preparam o terreno para a Semana de Arte Moderna de 1922. Incentive anotações e observe o engajamento dos alunos, ajustando o ritmo conforme necessário.

Momento 3: Discussão sobre as Características do Modernismo (Estimativa: 15 minutos)
Organize uma discussão guiada sobre as características principais do Modernismo, como a experimentação estilística, a ruptura com a tradição e a busca por uma identidade nacional. Proponha questões reflexivas, como: 'Quais aspectos do Modernismo ainda vemos refletidos na produção cultural atual?'. Permita que os alunos façam conexões com exemplos contemporâneos e fomentem uma troca rica de ideias. Avalie o entendimento dos alunos através de suas contribuições na discussão.

Momento 4: Encerramento e Avaliação Rápida (Estimativa: 10 minutos)
Conclua a aula recapitulando os principais pontos discutidos. Realize uma avaliação rápida através de uma atividade em que os alunos anotem, em cartões, os principais conceitos aprendidos. Colete os cartões para avaliar a compreensão geral e ajustar o foco para as próximas aulas. Incentive os alunos a refletirem sobre o impacto da aula em seu entendimento da literatura brasileira moderna.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos com transtorno do espectro autista, utilize estratégias visuais como slides ou vídeos com legendas para melhorar a compreensão e engajamento. Ofereça a opção de os alunos participarem da discussão por escrito, caso sintam dificuldade em se expressar oralmente. Para alunos com baixa participação por fatores socioeconômicos, incentive um ambiente inclusivo e valorize todas as contribuições, além de fornecer materiais impressos ou digitais que possam ser acessados fora da sala de aula. Sugira o uso de bibliotecas digitais disponíveis gratuitamente.

Momento 1: Abertura e Exploração das Regras do Jogo (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula explicando a atividade lúdica que será realizada. Apresente as regras do jogo que será utilizado para explorar as diferenças e semelhanças entre Romantismo e Modernismo. Pode ser um jogo de tabuleiro ou um quiz digital. Explique como o jogo está estruturado e os objetivos a serem alcançados. É importante que você esclareça quaisquer dúvidas iniciais e estabeleça um ambiente animado e envolvente.

Momento 2: Desenvolvimento do Jogo - Exploração de Conteúdos Literários (Estimativa: 20 minutos)
Divida os alunos em grupos pequenos e distribua os materiais necessários para o jogo. Monitore as equipes enquanto eles jogam, intervenha quando necessário para estimular a participação e garantir que o foco nas características dos movimentos literários seja mantido. Observe se os alunos estão colaborando e participando de maneira equitativa. Incentive a discussão dentro dos grupos sobre as respostas corretas e as lições aprendidas durante o jogo.

Momento 3: Debate sobre Descobrimentos e Conclusão do Jogo (Estimativa: 15 minutos)
Reúna a classe para um debate final sobre as descobertas feitas durante o jogo. Permita que cada grupo compartilhe o que aprendeu sobre as características e a importância dos movimentos literários. Proponha discussões sobre as semelhanças e diferenças mais inesperadas ou interessantes descobertas. Avalie o entendimento dos alunos por meio das suas contribuições no debate e forneça feedback positivo. Incentive a reflexão sobre o aprendizado adquirido.

Momento 4: Encerramento e Reflexão Final (Estimativa: 5 minutos)
Conclua a aula resumindo os aspectos principais discutidos e as lições aprendidas através do jogo. Pergunte aos alunos que aspecto do Romantismo ou Modernismo eles acharam mais surpreendente ou interessante e por quê. Incentive que eles anotem, em uma folha que será coletada, uma característica de cada movimento literário que mais lhes chamou atenção. Despeça-se propondo uma reflexão sobre como esses movimentos ainda influenciam a cultura brasileira atual.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Se necessário, adapte os materiais do jogo para que todos os alunos, incluindo aqueles com TEA, possam participar plenamente. Considere criar alternativas de participação, como papéis específicos para alunos que preferem tarefas mais estruturadas. Para alunos com participação limitada por fatores socioeconômicos, garanta acesso equitativo aos materiais e forneça um ambiente inclusivo, onde todas as ideias são respeitadas. Utilize recursos visuais e legendados para auxiliar na compreensão dos conteúdos discutidos.

Momento 1: Introdução aos Autores Selecionados (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula apresentando brevemente os autores que serão estudados. Explique a importância de autores icônicos como José de Alencar no Romantismo e Mário de Andrade no Modernismo. Utilize recursos visuais como slides com imagens e citações desses autores para captar a atenção dos alunos. Permita que façam perguntas iniciais para alinhar o entendimento.

Momento 2: Leitura Conjunta de Texto Literário (Estimativa: 15 minutos)
Selecione um trecho significativo de obras dos autores destacados e realize uma leitura compartilhada com a turma. Intercale momentos de leitura em voz alta com perguntas guiadas que provoquem reflexões sobre o estilo e conteúdo do texto. Observe se os alunos acompanham a leitura e incentive a participação ativa através de anotações ou marcações de pontos importantes.

Momento 3: Análise e Discussão em Grupos (Estimativa: 15 minutos)
Divida os alunos em grupos pequenos e distribua perguntas específicas para que analisem em detalhes o trecho lido. Exemplos de questões: 'Quais são as características românticas na obra de José de Alencar?', 'Como o Modernismo de Mário de Andrade se expressa através da linguagem utilizada?'. Circule entre os grupos para facilitar as discussões, fornecer orientações e assegurar que todos participem igualmente. Avalie o conhecimento por meio das respostas compartilhadas no grupo.

Momento 4: Encerramento e Reflexão Conjunta (Estimativa: 10 minutos)
Reúna a turma para um fechamento, permitindo que cada grupo compartilhe uma descoberta ou reflexão importante advinda de suas análises. Oriente uma discussão que conecte os aspectos vistos nas análises individuais às contribuições desses autores na literatura brasileira. Finalize a aula incentivando os alunos a registrar em seus cadernos uma impressão pessoal sobre os autores estudados.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos com transtorno do espectro autista, utilize recursos visuais e legendas para garantir compreensão e envolvimento. Permita contribuições por escrito para aqueles que têm dificuldades de se expressar oralmente. Para alunos com baixa participação devido a limitações socioeconômicas, forneça materiais de apoio impressos que eles possam levar para casa, e sugira a utilização de bibliotecas digitais gratuitas para um aprofundamento autônomo dos temas abordados em sala.

Momento 1: Abertura e Introdução aos Projetos (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula apresentando o objetivo do dia: criação e apresentação de projetos sobre os estilos literários do Romantismo e Modernismo. Explique brevemente o que será esperado nos projetos e as etapas a serem desenvolvidas. Utilize slides para apresentar os critérios de avaliação e a importância de cada um dos estilos. Permita que os alunos façam perguntas para clarificar eventuais dúvidas antes do início dos trabalhos.

Momento 2: Desenvolvimento e Criação dos Projetos (Estimativa: 20 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo será responsável por escolher um dos estilos literários para aprofundar. Oriente-os a discutir as características principais do estilo escolhido, utilizando os materiais disponíveis, e a estruturar um projeto que pode ser uma apresentação criativa, como um vídeo, uma peça teatral curta ou um conjunto de slides. Proporcione um ambiente colaborativo, circulando pela sala para oferecer suporte, responder dúvidas e garantir que todos estejam engajados. É importante que cada aluno tenha uma tarefa clara dentro do grupo.

Momento 3: Apresentação dos Projetos (Estimativa: 15 minutos)
Cada grupo terá a oportunidade de apresentar seu projeto para a turma. Instrua os alunos a serem claros e objetivos em suas apresentações, respeitando o tempo limite estabelecido de 3 a 4 minutos por grupo. Avalie as apresentações com base em critérios como criatividade, clareza de exposição e inclusão das características dos estilos selecionados. Use uma ficha de observação para anotar feedback específico para cada grupo.

Momento 4: Fechamento e Autoavaliação (Estimativa: 5 minutos)
Conclua a aula incentivando os alunos a refletirem sobre o que aprenderam com a criação e apresentação dos projetos. Proponha uma breve autoavaliação em que os alunos possam compartilhar um aspecto que acham que fizeram bem e algo que gostariam de melhorar. Reforce a importância do aprendizado colaborativo e agradeça pelo empenho de todos.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos com transtorno do espectro autista, ofereça uma lista de verificações visuais para ajudar na organização das tarefas do projeto. Permita que eles participem de forma que se sintam mais confortáveis, seja na parte técnica (edição de vídeos, por exemplo) ou em papéis que evitem exposição excessiva. Para alunos com baixa participação devido a limitações socioeconômicas, garanta que todos os recursos necessários para o desenvolvimento dos projetos sejam acessíveis dentro da escola. Incentive um ambiente onde todas as ideias sejam respeitadas e valorize a diversidade de contribuições.