Esta atividade propõe uma imersão criativa e analítica no universo da literatura brasileira através da criação de playlists literárias temáticas. Os alunos serão agrupados para selecionar músicas que reflitam obras literárias brasileiras de diferentes épocas, desde o Romantismo até a Contemporaneidade. Cada música escolhida deverá representar os temas, personagens ou contextos de uma obra específica, criando assim uma ponte entre as manifestações literárias e musicais. Além de praticar a pesquisa e a análise literária, os alunos desenvolverão habilidades de interpretação e expressão ao justificar suas escolhas em apresentações, promovendo um debate rico sobre as conexões estabelecidas entre as obras e as músicas selecionadas. Esta dinâmica engaja os alunos numa aprendizagem ativa, desenvolvendo tanto o conhecimento literário quanto o musical, estimulando a criatividade, a colaboração e o pensamento crítico.
O objetivo desta atividade é explorar a literatura brasileira através de uma perspectiva multidisciplinar, associando obras literárias a músicas que refletem seus principais temas, personagens ou contextos. Os alunos irão desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e interpretação, enquanto aprofundam seu conhecimento sobre a variedade de movimentos literários no Brasil. Além disso, a atividade visa promover a colaboração e a comunicação eficaz, à medida que os estudantes trabalham em grupo para selecionar músicas e elaborar apresentações que expliquem suas escolhas. Este projeto busca ainda estimular a capacidade de estabelecer conexões intertextuais e a apreciação da arte como forma de expressão humana.
O programa engloba o estudo de obras significantes da literatura brasileira, abrangendo diferentes movimentos desde o Romantismo até a contemporaneidade. Investigaremos como os temas literários se manifestam em outras formas de arte, como a música, permitindo que os alunos apreciem a intertextualidade e as nuances culturais presentes em diferentes épocas e estilos artísticos.
Utilizaremos a Aprendizagem Baseada em Projetos, onde os alunos serão divididos em grupos para a realização das atividades, promovendo a colaboração e o engajamento ativo. As sessões começarão com uma breve introdução teórica, seguida pela pesquisa e seleção de obras e músicas. Os grupos receberão orientações para a criação de suas playlists literárias e prepararão apresentações que expliquem as conexões estabelecidas. A Sala de Aula Invertida também será aplicada, onde os alunos deverão realizar pesquisas prévias em casa, facilitando a discussão e aprofundamento em sala. A Atividade Mão-na-massa e a Aprendizagem Baseada em Jogos serão incorporadas através de desafios e quizzes que estimulem a pesquisa e a criatividade dos alunos.
A carga horária total da atividade será de 2 horas, distribuídas em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, será realizado o enquadramento teórico e a divisão de grupos, seguidos da fase inicial de pesquisa. A segunda aula será dedicada à conclusão das pesquisas, preparação e execução das apresentações, culminando com o debate e feedback.
A avaliação será baseada na criatividade, na pesquisa, na qualidade da apresentação e na habilidade de estabelecer conexões claras e relevantes entre as obras literárias e as músicas escolhidas. Serão avaliados também o trabalho em equipe, a participação e a entrega dentro do prazo. Exemplos de critérios incluem: profundidade da análise literária e musical, coerência e relevância das escolhas, qualidade da argumentação nas apresentações, e contribuição para o debate. Feedback construtivo será fornecido para cada grupo, visando o desenvolvimento contínuo dos alunos.
Para a realização desta atividade, serão necessários acesso à internet, dispositivos eletrônicos (computadores ou tablets), projetor para as apresentações, e acesso a plataformas digitais de música. Recursos adicionais incluem acesso a bibliotecas digitais para pesquisa das obras literárias e guias de estudo sobre os movimentos literários brasileiros.
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