O Editor Mirim

Desenvolvida por: Ana Pe… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Literatura e Edição de Textos

Na atividade 'O Editor Mirim', os alunos do 2º ano do Ensino Médio terão o desafio de assumir o papel de pequenos editores, com a missão de publicar uma versão reduzida do clássico 'O Pequeno Príncipe'. Esta tarefa não só exige a leitura atenta e analítica da obra, mas também a habilidade de selecionar as partes que são essenciais para transmitir sua história de forma concisa e envolvente. Além da síntese textual, os alunos serão incentivados a expressar sua criatividade e habilidades em design gráfico, produzindo ilustrações que acompanhem e enriqueçam a sinopse criada. Isso promove uma compreensão mais profunda não apenas do conteúdo, mas também dos processos editoriais e artísticos envolvidos na produção de um livro. Durante a atividade, os estudantes empregarão metodologias ativas como Aprendizagem Baseada em Jogos e Atividades Mão-na-massa, garantindo um envolvimento ativo com o material e entre si, enquanto desenvolvem competências essenciais na identificação dos elementos fundamentais de uma narrativa.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa desenvolver habilidades de análise literária, síntese de informações e expressão criativa nos alunos do 2º ano do Ensino Médio. Os participantes aprenderão a identificar os elementos chave de uma obra literária e a decidir o que é essencial para preservar sua essência ao ser condensada. Através da produção de sinopses e ilustrações, os alunos praticarão a comunicação eficaz de uma história, aplicando suas habilidades de escrita criativa e design gráfico. Além disso, a colaboração e o pensamento crítico serão estimulados por meio da discussão e análise em grupo das decisões editoriais tomadas durante o processo.

Desenvolver habilidades de análise e síntese literária.
Praticar a expressão criativa por meio da escrita e do design gráfico.
Estimular o pensamento crítico e a tomada de decisões.
Incentivar o trabalho em equipe e a colaboração.
Compreender e aplicar conceitos básicos do trabalho editorial.

Conteúdo Programático

A atividade explora conceitos de literatura, com foco especial na narrativa e nos elementos que compõem uma obra literária, como personagens, enredo e mensagem. Além disso, serão introduzidos princípios básicos de edição e design gráfico, permitindo aos alunos entender a importância do trabalho editorial e do design na apresentação de textos literários. O uso de metodologias ativas como a Aprendizagem Baseada em Jogos e Atividades Mão-na-massa é fundamental para garantir uma experiência educativa dinâmica e envolvente.

Análise literária de 'O Pequeno Príncipe'.
Técnicas de síntese e redação de sinopses.
Princípios de design gráfico aplicados a ilustrações literárias.
Conceitos fundamentais da edição e produção de textos.
Metodologias ativas: Aprendizagem Baseada em Jogos e Atividade Mão-na-massa.

Metodologia

A atividade será realizada seguindo a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos e Atividades Mão-na-massa, promovendo um ambiente colaborativo onde os alunos são os principais agentes de seu aprendizado. Iniciaremos com uma análise coletiva de 'O Pequeno Príncipe', discutindo seus temas centrais e elementos narrativos. Em seguida, os alunos serão divididos em pequenos grupos para trabalharem na criação de suas versões condensadas, incluindo a redação de sinopses e a produção de ilustrações próprias. As sessões de trabalho contarão com orientação constante, estimulando a discussão e o feedback entre os grupos.

Análise coletiva e discussão guiada sobre 'O Pequeno Príncipe'.
Divisão em pequenos grupos para trabalho colaborativo.
Sessões de trabalho design gráfico e redação, orientadas pelos professores.
Apresentações em grupo das versões editadas e discussão em classe.
Feedback e reflexão sobre o processo criativo e decisões editoriais.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 100 minutos, dividida em três partes principais: análise coletiva da obra (30 minutos), trabalho em grupo para edição e ilustração (50 minutos) e por fim, apresentação das versões finais e discussão em classe (20 minutos).

Aula 1: Análise coletiva de 'O Pequeno Príncipe' e introdução à atividade (30 minutos).
Aula 1: Trabalho em grupo - Edição e ilustração (50 minutos).
Aula 1: Apresentações e discussão em classe (20 minutos).

Avaliação

A avaliação será baseada no envolvimento dos alunos no processo de análise e síntese da obra, na qualidade e originalidade das sinopses e ilustrações produzidas, e na capacidade de trabalhar em equipe. Especificamente, serão avaliados: a compreensão dos temas e elementos narrativos de 'O Pequeno Príncipe'; a habilidade de síntese e clareza da sinopse; a criatividade e expressividade das ilustrações; a contribuição individual para o trabalho em grupo; e a qualidade da apresentação final e capacidade de justificar as decisões editoriais tomadas pelo grupo. Será utilizado um sistema de pontuação, com critérios claramente estabelecidos, para garantir uma avaliação justa e motivadora.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários cópias de 'O Pequeno Príncipe', materiais de arte (como papel, lápis, canetas, tintas) para as ilustrações, acesso a computadores com software de edição de texto e imagem, e um projetor para as apresentações finais. A utilização de recursos digitais como tablets ou softwares específicos de design pode enriquecer a experiência, permitindo a exploração de diferentes técnicas de ilustração.

Cópias de 'O Pequeno Príncipe'.
Materiais de arte para ilustrações.
Computadores com softwares de edição de texto e imagem.
Projetor para apresentações.
Acesso a tablets ou softwares de design (opcional).

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