Literatura em Debate: Múltiplas Perspectivas

Desenvolvida por: Daiane… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Literatura

Temática: Multidimensionalidade da vida humana e social através da literatura

Esta atividade pedagógica está centrada na exploração da complexidade da vida humana e das realidades sociais por meio da literatura. A partir de diferentes gêneros literários, como poemas, crônicas, romances e textos de literatura marginal, os alunos engajarão em leituras dirigidas, preparando-se para um debate estruturado. Dessa forma, buscar-se-á estimular a percepção crítica e aprimorar as habilidades de argumentação dos estudantes, ao mesmo tempo em que se valoriza a literatura como um espelho refletor da diversidade e profundidade do mundo em que vivemos. Cada grupo de alunos será responsável por discutir um ponto de vista diferente sobre os temas abordados, sob orientação do professor, em um ambiente que promove a troca respeitosa de ideias e o reconhecimento da literatura como uma ferramenta potente para a compreensão das diversas facetas da existência humana.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão mais aprofundada da vida humana e social através da literatura, promovendo o desenvolvimento do pensamento crítico e da habilidade de debate. Almeja-se, por meio da análise de diferentes gêneros literários, ampliar o alcance das perspectivas dos estudantes sobre questões sociais, humanas e existenciais, habilitando-os não apenas a expressar seus pontos de vista com clareza e convicção, mas também a considerar e respeitar as opiniões divergentes.

Ampliar a compreensão sobre a complexidade da vida humana e social a partir da literatura.
Desenvolver habilidades de argumentação e debate.
Estimular o pensamento crítico através da análise literária.
Apreciar a literatura como reflexo da diversidade do mundo.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LP49: Perceber as peculiaridades estruturais e estilísticas de diferentes gêneros literários para experimentar os diferentes ângulos de apreensão do indivíduo e do mundo pela literatura.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange uma ampla variedade de gêneros literários, incluindo poemas, crônicas, romances e literatura marginal. Os textos selecionados servirão como ferramentas para discussão e análise, proporcionando aos alunos uma rica experiência de imersão na literatura que reflete diferentes aspectos da condição humana e social. Através dessa diversidade, pretende-se fomentar um ambiente de aprendizado onde o debate seja utilizado como meio para aprofundar a compreensão e apreciação literária.

Leitura dirigida de poemas, crônicas, romances e literatura marginal.
Análise de temas como identidade, conflito, amor e resistência nos textos literários.
Discussão sobre a representação da vida humana e social na literatura.

Metodologia

A metodologia ativa será aplicada nesta atividade, com foco na leitura dirigida seguida de debates estruturados em grupos. Esta abordagem promove uma participação mais ativa dos alunos, permitindo que eles assumam um papel central em sua própria aprendizagem. Por meio do debate, os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes perspectivas, argumentar suas visões e considerar opiniões divergentes, tudo sob a orientação cuidadosa do professor. Este método será essencial para atingir os objetivos de aprendizagem da atividade, criando um ambiente dinâmico e interativo.

Leitura dirigida e análise crítica dos textos literários selecionados.
Formação de grupos para debates estruturados sobre os temas abordados.
Orientação e mediação do professor durante os debates.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a leitura dirigida e a discussão inicial sobre os textos. Na segunda aula, os alunos participarão do debate, apresentando suas análises e discussões em grupo.

Aula 1: Leitura dirigida e discussão inicial dos textos.
Aula 2: Debate em grupos sobre os temas selecionados.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante as sessões de leitura dirigida e, principalmente, nos debates. Serão avaliados a clareza da argumentação, a capacidade de interpretação dos textos, o respeito pelas opiniões alheias e a contribuição para o debate em grupo. Feedback construtivo será fornecido pelo professor, com o objetivo de orientar os alunos na melhoria de suas habilidades de argumentação e compreensão literária. Exemplos práticos de avaliação incluirão a análise da profundidade das discussões e o engajamento dos alunos com os textos e com as perspectivas dos colegas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluirão uma seleção cuidadosa de textos literários de diversos gêneros, projetor e slides para apresentação de temas, além de acesso a bibliotecas digitais para pesquisa adicional. Esses materiais serão fundamentais para apoiar a leitura dirigida, o debate e a análise crítica dos textos, promovendo uma experiência de aprendizado rica e envolvente para os alunos.

Textos literários selecionados (impressos ou digitais).
Projetor e slides para orientação do debate.
Acesso a bibliotecas digitais e materiais de apoio online.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula