Criando Diálogos: da literatura para o teatro

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Literatura

Temática: Dramaturgia e Literatura Brasileira

A atividade 'Criando Diálogos: da literatura para o teatro' propõe um mergulho na literatura brasileira através da dramaturgia, oferecendo aos alunos do 2º ano do Ensino Médio uma oportunidade única de explorar e recriar obras literárias nacionais. Partindo da escolha de um livro ou autor brasileiro estudado previamente, os estudantes terão o desafio de conceber e elaborar uma pequena peça teatral ou um diálogo autêntico, inspirados no texto original. Este exercício criativo exige dos alunos uma análise crítica e aprofundada das obras, incentivando-os a captar a essência dos personagens, o estilo marcante do autor e os temas centrais tratados na literatura escolhida. Durante o processo, diversos aspectos da dramaturgia serão explorados, permitindo um entendimento ampliado sobre a construção de diálogos, a dinâmica entre personagens e a transposição de textos literários para o formato teatral. O objetivo é desenvolver não apenas a apreciação literária, mas também habilidades importantes como escrita criativa, interpretação de texto, cooperação e performance artística. A culminância do projeto ocorrerá com a apresentação das cenas criadas pela turma, numa celebração da literatura brasileira que pode ser compartilhada com toda a escola.

Objetivos de Aprendizagem

Através desta atividade, os alunos aprimorarão suas habilidades de análise literária, interpretando temas, personagens e estilos de obras significativas da literatura brasileira. Também desenvolverão competências ligadas à escrita criativa e dramaturgia, explorando o diálogo como ferramenta de narração e expressão. Além disso, ao trabalhar em equipe na elaboração e apresentação das peças, os estudantes fortalecerão suas habilidades de colaboração e comunicação, bem como a autoconfiança ao apresentar-se em público. O projeto estimula ainda a conexão emocional e crítica com o conteúdo literário brasileiro, promovendo uma valorização da cultura nacional.

Análise crítica de obras literárias brasileiras.
Desenvolvimento de escrita criativa e habilidades de dramaturgia.
Reflexão sobre a construção de personagens e diálogos.
Estímulo ao trabalho em equipe e habilidades de apresentação.
Promoção da literatura brasileira e valorização da cultura nacional.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG102 - Analisar efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos expressivos em textos literários e não literários.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático prevê uma exploração abrangente da literatura brasileira, com foco especial na compreensão das características estilísticas de diferentes autores e gêneros literários. Serão estudadas a estrutura e a função dos elementos da narrativa, como enredo, personagem e ambiente, além das particularidades do texto dramático. A atividade irá além do texto escrito, englobando a performance e os elementos visuais e sonoros que acompanham a apresentação de uma peça teatral, oferecendo uma visão holística da criação artística.

Características dos gêneros literários brasileiros.
Elementos da narrativa e do texto dramático.
Autores e obras da literatura brasileira.
Técnicas básicas de atuação e apresentação.
Processo criativo na adaptação de textos literários para o teatro.

Metodologia

Esta atividade utilizará metodologias ativas de aprendizagem, colocando o aluno no centro do processo educativo e incentivando uma abordagem hands-on. Através de discussões em grupo, análise de textos e workshops de criação teatral, os alunos serão estimulados a interpretar, criar e apresentar, favorecendo o desenvolvimento de competências de forma integrada. A colaboração será um pilar fundamental, com os estudantes trabalhando em equipe desde a concepção das ideias até a execução das peças teatrais, promovendo um ambiente cooperativo de aprendizado.

Discussões em grupo para escolha da obra e elaboração do roteiro.
Workshops sobre os elementos da dramaturgia e técnicas de apresentação.
Sessões de ensaio em grupo com feedbacks construtivos.
Utilização de recursos audiovisuais para a criação de cenários e figurinos.
Apresentação final das peças como forma de avaliação prática.

Aulas e Sequências Didáticas

O projeto será desenvolvido ao longo de duas semanas, dividido em quatro aulas de 50 minutos. Na primeira aula, será feita a escolha das obras e a formação das equipes. As duas seguintes serão dedicadas à elaboração dos roteiros, discussão de ideias e início dos ensaios. A última aula será reservada para as apresentações finais e feedbacks.

Aula 1: Introdução ao projeto, escolha das obras e formação das equipes.
Aulas 2 e 3: Desenvolvimento dos roteiros e início dos ensaios.
Aula 4: Apresentações finais e feedback.

Avaliação

A avaliação será realizada considerando diversos aspectos do trabalho desenvolvido pelos alunos. Serão avaliados a criatividade e a fidelidade ao texto original na transposição para o formato teatral, a coesão e coerência da narrativa criada, a participação e o engajamento durante as fases de preparação, além da performance durante a apresentação final. A cooperação entre os membros da equipe e a capacidade de resolver problemas de forma criativa também serão critérios importantes. Feedbacks construtivos serão fornecidos após as apresentações, contemplando tanto os aspectos positivos quanto os pontos a serem aprimorados.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem acesso à biblioteca física e digital para consulta das obras literárias, materiais básicos para cenografia e figurino (como tecidos, papéis coloridos, tintas), além de equipamentos de áudio e vídeo para as apresentações finais. Sessões de brainstorming e workshops sobre dramaturgia contarão com suporte de vídeos e materiais didáticos focados na performance teatral e na análise literária, promovendo uma experiência de aprendizagem imersiva e diversificada.

Biblioteca com acervo literário brasileiro.
Materiais para cenografia e figurino.
Equipamentos de áudio e vídeo para apresentações.
Materiais didáticos sobre dramaturgia e análise literária.
Espaço adequado para ensaios e apresentações.

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