Caça-Palavras Literário: Viajando pela Literatura Brasileira

Desenvolvida por: Aisla … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Literatura

Temática: Literatura Brasileira

Esta atividade propõe uma imersão na Literatura Brasileira através de um caça-palavras inovador, sem as tradicionais pistas, mas com questões que estimulam a pesquisa sobre os diversos períodos literários do Brasil. Divididos em grupos, os estudantes deverão utilizar suas habilidades de pesquisa, raciocínio e colaboração para descobrir, nas interseções das palavras cruzadas, nomes de autores, movimentos literários e obras significantes da literatura nacional. Uma vez encontradas, cada grupo fará uma breve pesquisa sobre a palavra-chave identificada, levantando suas principais contribuições para a literatura e a cultura brasileira. Esta atividade não só promove o conhecimento da evolução literária do Brasil, mas também incentiva o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, leitura crítica e trabalho em equipe, essenciais para a formação acadêmica e pessoal.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar uma compreensão abrangente sobre a Literatura Brasileira, incentivando uma aprendizagem ativa e participativa. Os alunos serão capazes de identificar os principais autores, movimentos literários e obras que marcaram cada período da literatura nacional, desenvolvendo habilidades de pesquisa, interpretação de texto e trabalho colaborativo. Esta abordagem busca não só ampliar o conhecimento literário dos estudantes, mas também estimular a autonomia, a curiosidade e a capacidade de análise crítica.

Identificar os principais movimentos literários da Literatura Brasileira.
Reconhecer autores e obras importantes de cada período literário.
Desenvolver habilidades de pesquisa e interpretação textuais.
Incentivar o trabalho em equipe e a aprendizagem colaborativa.
Estimular a curiosidade e a análise crítica sobre temas literários.

Conteúdo Programático

A atividade cobrirá um amplo espectro da Literatura Brasileira, abrangendo os principais movimentos literários, desde o Barroco até o Modernismo, e seus expoentes mais relevantes. Através de uma metodologia ativa, os estudantes serão convidados a explorar os contextos históricos, sociais e culturais que influenciaram cada período literário, bem como a analisar as características estilísticas e temáticas predominantes.

Barroco e Arcadismo: contexto histórico e características.
Romantismo, Realismo, Naturalismo e Parnasianismo: principais autores e obras.
Simbolismo e Pré-Modernismo: inovações temáticas e estilísticas.
Modernismo: a ruptura com a tradição e a busca pela identidade nacional.
Autores contemporâneos e suas contribuições para a literatura brasileira.

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa, na qual os alunos, divididos em grupos, são os principais agentes de seu aprendizado. Eles serão encorajados a discutir, pesquisar e colaborar para solucionar o desafio proposto pelo caça-palavras literário. Esta abordagem visa não somente o enriquecimento do conhecimento literário, mas também o desenvolvimento de competências sociais e cognitivas relevantes.

Divisão da turma em grupos heterogêneos para promover a diversidade de conhecimento.
Exploração do caça-palavras literário visando a solução colaborativa dos desafios.
Pesquisa orientada para a exploração de autores, obras e movimentos literários.
Apresentações grupais que promovam a troca de conhecimentos e experiências.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira aula, os alunos serão apresentados aos objetivos da atividade, divididos em grupos e iniciarão a resolução do caça-palavras. A segunda aula será dedicada à finalização das pesquisas e às apresentações dos grupos.

Aula 1: Divisão em grupos, explicação da atividade e início do caça-palavras.
Aula 2: Finalização das pesquisas e apresentações dos grupos.

Avaliação

Os alunos serão avaliados tanto individualmente quanto em grupo. A avaliação individual será baseada na participação ativa e no engajamento com a atividade. A avaliação em grupo focará na qualidade e profundidade da pesquisa realizada sobre os autores, obras e movimentos encontrados no caça-palavras, assim como na clareza e criatividade das apresentações. Serão valorizadas as demonstrações de habilidade de pesquisa, entendimento do conteúdo e capacidade de trabalhar colaborativamente.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários recursos como um caça-palavras literário personalizado para a turma, acesso à internet para realização das pesquisas, materiais para anotações e elaboração das apresentações. O uso de recursos digitais, como plataformas de pesquisa e apresentação, será incentivado para enriquecer a experiência de aprendizagem.

Caça-palavras literário personalizado.
Computadores ou tablets com acesso à internet.
Softwares de apresentação (como PowerPoint ou Google Slides).
Quadro branco e marcadores para anotações grupais.

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