Blog Literário Coletivo

Desenvolvida por: Dirlen… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Literatura

Temática: Literatura Brasileira

No projeto 'Blog Literário Coletivo', os alunos do 2º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de explorar a vasta literatura brasileira de maneira inovadora e interativa. Cada estudante ou grupo se responsabilizará por criar conteúdo para um blog coletivo, abordando temas variados: desde análises críticas de obras literárias importantes, passando por biografias detalhadas de autores consagrados, até a criação de composições próprias inspiradas nos estilos estudados. Esse projeto será desenvolvido ao longo de um semestre letivo, permitindo aos alunos aprimorar suas habilidades de interpretação e produção textual. A plataforma digital escolhida para a hospedagem do blog proporcionará uma experiência contemporânea e relevante, estimulando a publicação online de textos. Mais do que isso, o espaço virtual se tornará um ambiente rico para a interação e o exercício do debate crítico, promovendo a troca de interpretações e percepções entre os participantes, o que é essencial para o amadurecimento intelectual e crítico dos alunos. Esta atividade se propõe a ser um meio dinâmico e participativo de aprendizagem, engajando os estudantes na análise e na prática reflexiva sobre a literatura brasileira, através de uma abordagem moderna que conecta o currículo escolar ao universo digital.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é instigar os alunos a mergulharem profundamente na literatura brasileira, promovendo o desenvolvimento de competências chave como a interpretação de texto, a escrita crítica e a capacidade de argumentação. Espera-se que, por meio da criação do blog literário coletivo, os estudantes possam aprofundar seu conhecimento sobre os diversos movimentos literários brasileiros, conhecendo melhor os autores e suas obras. Além disso, o projeto busca estimular a criatividade dos alunos através da escrita de textos inspirados pelos autores estudados, permitindo que identifiquem suas próprias vozes literárias. A interação digital, inerente ao projeto, visa promover o debate saudável e construtivo, essencial para o desenvolvimento do pensamento crítico e para a formação de cidadãos conscientes e ativos na sociedade.

Aprofundar o conhecimento sobre a literatura brasileira e seus principais autores.
Desenvolver habilidades de interpretação e análise crítica de textos.
Estimular a produção textual criativa inspirada na literatura brasileira.
Promover o debate e a troca de ideias sobre textos literários em um ambiente virtual.
Integrar as tecnologias digitais ao processo de aprendizagem.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG101: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
EM13LGG102: Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
EM13LGG104: Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático do projeto abrange a análise de importantes obras e autores da literatura brasileira, permitindo um mergulho nos diferentes movimentos literários que marcaram o país. Serão explorados tanto textos canônicos quanto obras de autores contemporâneos, visando uma compreensão abrangente da diversidade literária nacional. Além das biografias de autores e das análises de suas principais obras, os alunos serão incentivados a criar textos próprios, inspirados pelos estilos e temáticas estudados, facultando uma prática de escrita criativa e reflexiva.

Análise de obras literárias brasileiras clássicas e contemporâneas.
Estudo de biografias de importantes autores brasileiros.
Criação de textos inspirados por autores e obras estudadas.
Debates online sobre as obras e autores estudados.
Inserção no universo da publicação digital e das mídias sociais.

Metodologia

A metodologia deste projeto se baseia na Aprendizagem Baseada em Projetos, que enfatiza a interação prática com o conhecimento. Os alunos serão divididos em grupos ou atuarão individualmente, conforme preferirem, cada um responsável por diferentes seções do blog. A construção dos conteúdos seguirá um cronograma estruturado, com momentos destinados à pesquisa, à escrita dos textos, à revisão por pares e ao debate de ideias. Será incentivado o uso de recursos digitais para pesquisa e criação dos posts. A interatividade do blog permitirá feedbacks contínuos entre os alunos e a discussão ampla dos temas trabalhados.

Divisão dos estudantes em grupos ou configuração para trabalho individual.
Pesquisa aprofundada sobre os temas literários atribuídos.
Escrita e revisão colaborativa dos posts para o blog.
Debates virtuais para troca de ideias e percepções.
Publicação regular de conteúdo no blog ao longo do semestre.

Aulas e Sequências Didáticas

O projeto será desenvolvido ao longo de um semestre, permitindo um aprofundamento progressivo nos temas estudados. Iniciaremos com uma introdução sobre a literatura brasileira e a importância da presença digital. Seguirão-se fases de pesquisa, escrita, revisão e publicação. Regularmente, serão organizados encontros virtuais para discussões entre os alunos, além de workshops focados em técnicas de escrita criativa e análise literária. Ao final do semestre, os alunos apresentarão seus trabalhos em uma seção especial do blog, promovendo uma ampla reflexão sobre o aprendizado alcançado.

Aula 1: Introdução ao projeto e à literatura brasileira.
Aula 2: Definição dos temas e início das pesquisas.
Aula 3: Workshop sobre escrita criativa.
Aula 4: Preparação e revisão dos primeiros posts.
Aula 5: Publicação no blog e debate inicial.

Avaliação

A avaliação deste projeto será contínua, baseando-se na participação ativa dos alunos, na qualidade dos textos produzidos e na contribuição para o debate no blog. Serão avaliados aspectos como a profundidade da pesquisa, a coesão e coerência textual, a originalidade dos posts e a habilidade de argumentação nos debates. Além disso, a capacidade de trabalhar em equipe, a pontualidade nas entregas e a prontidão em receber e aplicar feedbacks também serão consideradas. Exemplos específicos de tarefas avaliativas incluem a análise de uma obra literária, a biografia de um autor e um texto criativo próprio.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução deste projeto incluem acesso à internet para a pesquisa e a publicação no blog, um computador ou dispositivo móvel para cada aluno ou grupo, acesso a bibliotecas físicas ou digitais para pesquisa de obras e autores. Além disso, ferramentas online de criação de blogs, como WordPress ou Blogger, serão essenciais. Recursos adicionais como softwares de edição de texto, corretores ortográficos e gramaticais online e ferramentas de comunicação para os debates virtuais também serão fundamentais para o sucesso do projeto.

Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet.
Acesso a bibliotecas e bases de dados literárias.
Plataformas de criação de blogs (WordPress, Blogger).
Ferramentas de edição de texto e correção ortográfica.
Softwares de comunicação para debates virtuais (Zoom, Google Meet).

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