A Arte da Comunicação

Desenvolvida por: Renata… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Conscientização Escolar

O projeto 'A Arte da ComunicaÃ§Ã£o' visa a capacitar e envolver alunos do 2º ano do Ensino Médio na criação de campanhas de conscientização sobre temas diversificados como saúde mental, meio ambiente, respeito à diversidade, entre outros. A atividade será dividida em etapas, onde os estudantes, organizados em grupos, irão explorar a riqueza das funções da linguagem para construir mensagens poderosas e impactantes. Ao escolherem um tema específico, cada grupo deverá planejar, desenvolver e produzir diferentes materiais de comunicação como cartazes, vídeos e postagens para redes sociais. O processo criativo inclui a investigação sobre o tema, análise crítica de campanhas existentes, principalmente na aplicação das funções da linguagem e o desenvolvimento de estratégias comunicativas eficazes. Este trabalho não apenas estimulará a criatividade e o raciocínio crítico, mas também promoverá competências digitais, ao mesmo tempo em que os alunos aprendem a trabalhar coletivamente em prol de causas importantes. A finalidade é não somente educar a comunidade escolar sobre diversas questões sociais mas, também, reforçar a importância da comunicação responsável e efetiva.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'A Arte da Comunicação' objetiva desenvolver habilidades comunicacionais, críticas e digitais em alunos do 2º ano do Ensino Médio, através da prática de planejamento e criação de campanhas de conscientização. Destina-se a promover o entendimento profundo das funções da linguagem e sua aplicação em textos multimodais, além de estimular o pensamento crítico sobre temas contemporâneos relevantes. Este projeto visa também aprimorar a habilidade de trabalho em equipe, fomentando a colaboração e a divisão de tarefas, bem como a capacidade de pesquisa e síntese de informações, essenciais no processo criativo e na tomada de decisões estratégicas durante a produção dos materiais comunicacionais.

Compreender e aplicar as funções da linguagem na criação de mensagens efetivas.
Desenvolver competências digitais na produção de materiais de comunicação.
Fomentar a criatividade e o pensamento crítico na escolha e abordagem dos temas.
Estimular o trabalho em equipe, promovendo valores como cooperação e respeito mútuo.
Analisar campanhas existentes para entender estratégias comunicacionais eficazes.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG101: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
EM13LGG103: Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
EM13LP03: Analisar relações de intertextualidade e interdiscursividade que permitam a explicitação de relações dialógicas, a identificação de posicionamentos ou de perspectivas, a compreensão de paráfrases, paródias e estilizações, entre outras possibilidades.

Conteúdo Programático

Nesta atividade prática, os estudantes terão a oportunidade de explorar como as funções da linguagem podem ser empregadas de maneira estratégica na comunicação. Serão discutidos conceitos chave sobre as variações linguísticas e não verbais, bem como a importância da intertextualidade e da interdiscursividade no desenvolvimento de discursos engajados e persuasivos. Além disso, os alunos irão analisar exemplos práticos de campanhas de conscientização eficazes, identificando os métodos e técnicas aplicados para maximizar o impacto sobre o público-alvo. Esse estudo transdisciplinar abrangerá também competências digitais, desde a pesquisa até a produção de conteúdo para plataformas diversas.

Funções da Linguagem e sua aplicação prática.
Técnicas de comunicação visual, textual e digital.
Análise crítica de campanhas de comunicação eficazes.
Trabalho em equipe e gestão de projetos.
Produção de conteúdo para redes sociais, elaboração de cartazes e vídeos.

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa, incentivando a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. Os estudantes serão divididos em grupos, onde cada um escolherá um tema para desenvolver sua campanha. Serão aplicadas técnicas como brainstorming para geração de ideias, pesquisa guiada, e workshops sobre uso de ferramentas digitais e design gráfico. Haverá momentos de interação entre os grupos para troca de feedback, além de sessões de apresentação das campanhas para a turma, propiciando análise e debates. Esse ciclo de atividades fomentará um ambiente de aprendizado coletivo, estimulando a criatividade e o pensamento crítico.

Brainstorming para escolha e desenvolvimento dos temas.
Oficinas de ferramentas digitais e de design.
Produção de material e revisão coletiva entre os grupos.
Apresentação das campanhas e análise crítica.
Debates sobre as temáticas abordadas e eficácia das campanhas.

Aulas e Sequências Didáticas

Distribuídas em três aulas de 50 minutos, as atividades serão organizadas da seguinte forma: Na primeira aula, introdução aos conceitos principais e divisão de grupos. A segunda aula será destinada ao planejamento e desenvolvimento dos projetos. Na última aula, teremos a apresentação dos projetos para a turma e a análise crítica das campanhas criadas.

Aula 1: Introdução aos conceitos e formação dos grupos.
Aula 2: Planejamento e desenvolvimento dos projetos.
Aula 3: Apresentação e análise crítica das campanhas.

Avaliação

A avaliação será feita com base na criatividade, coerência e uso efetivo das funções da linguagem nos materiais produzidos. A capacidade de trabalho em equipe, a pesquisa e a aplicação de competências digitais também serão consideradas. Cada grupo apresentará sua campanha, seguida de uma análise crítica pelos colegas e pelo professor, que avaliarão o impacto, a mensagem transmitida e a originalidade. A participação individual durante todo o processo e o envolvimento nas discussões também contará para a nota final.

Materiais e ferramentas:

Para a realização dessa atividade, serão necessários recursos como acesso à internet, computadores ou dispositivos móveis com software de edição de vídeos e imagens, materiais para confecção de cartazes (papel, tintas, marcadores), além de acesso a bibliotecas digitais e bancos de imagens gratuitos. Incluirá também tutoriais e guias sobre as ferramentas digitais que serão utilizadas, bem como exemplos de campanhas de conscientização para inspiração.

Computadores com acesso à internet.
Softwares de edição de vídeo e imagem.
Materiais para criação de cartazes.
Acesso a bibliotecas e bancos de imagens gratuitos.
Guias e tutoriais de ferramentas digitais.

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