Recriando a comédia com Sabino

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Literatura e Humor

Nesta atividade, alunos do 1º ano do Ensino Médio serão introduzidos ao mundo da literatura humorística a partir da leitura de 'O Homem Nu', de Fernando Sabino. Após a leitura e discussão conjunta, os estudantes serão divididos em grupos para criarem suas próprias crônicas humorísticas, inspiradas na obra em questão. Este projeto visa não apenas o desenvolvimento das competências linguísticas e criativas dos alunos, mas também sua capacidade de análise e crítica. Eles aprenderão sobre as estruturas clássicas das crônicas, explorarão a importância do contexto na construção do humor e descobrirão como personagens bem construídos podem potencializar o efeito cômico de uma narração. As crônicas desenvolvidas pelos alunos serão apresentadas para a turma, seguido de uma roda de debate focada nas técnicas de humor utilizadas. Esta metodologia permitirá que os alunos apliquem conceitos teóricos aprendidos, desenvolvam habilidades de escrita e fala, além de promover uma atmosfera de aprendizagem colaborativa.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos estudantes uma compreensão aprofundada dos elementos que compõem a literatura humorística, com foco nas crônicas. Pretende-se que desenvolvam habilidades de identificação e aplicação das técnicas literárias que contribuem para a construção do humor, além de estimular a criatividade e a capacidade de observação da realidade para transformá-la em texto humorístico. Também visa reforçar a capacidade de trabalho em equipe, comunicação efetiva e respeito pelas ideias dos colegas durante a criação coletiva das crônicas e sua apresentação.

Compreender a estrutura e elementos característicos das crônicas humorísticas.
Desenvolver habilidades de escrita criativa focadas no humor.
Analisar a importância do contexto social e pessoal na construção de textos humorísticos.
Estimular o trabalho em equipe através do desenvolvimento colaborativo das crônicas.
Aprimorar a capacidade de apresentação em público.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LP48: Identificar assimilações, rupturas e permanências no processo de constituição da literatura brasileira e ao longo de sua trajetória, por meio da leitura e análise de obras fundamentais do cânone ocidental, em especial da literatura portuguesa, para perceber a historicidade de matrizes e procedimentos estéticos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático engloba o estudo da literatura humorística, focando na análise da obra 'O Homem Nu' de Fernando Sabino como ponto de partida para a compreensão e criação de crônicas humorísticas. Serão abordados aspectos históricos e estruturais do gênero da crônica, elementos do humor na literatura, e a análise de contextos cotidianos para a criação de textos cômicos. A atividade irá explorar a importância da observação da realidade na construção de narrativas envolventes e divertidas

Introdução à literatura humorística e análise da obra 'O Homem Nu'.
Estrutura e características das crônicas humorísticas.
Elementos do humor na literatura.
A importância do contexto na criação do humor.
Técnicas para desenvolvimento de personagens e situações humorísticas.

Metodologia

A atividade será guiada pela metodologia ativa, combinando 'Atividade Mão-na-massa', 'Roda de Debate' e 'Aprendizagem Baseada em Jogos'. Inicialmente, será feita uma leitura conjunta e discussão de 'O Homem Nu' para imersão na temática. Após, os alunos serão divididos em grupos, onde trabalharão na criação de suas crônicas, aplicando os conceitos discutidos. As crônicas serão apresentadas para a turma, seguidas de debate sobre as técnicas de humor empregadas. Esta abordagem promove a aprendizagem colaborativa e a aplicação prática do conhecimento teórico.

Leitura e discussão conjunta de 'O Homem Nu'.
Formação de grupos para a criação das crônicas.
Apresentação das crônicas para a turma e discussão.
Roda de debate sobre as técnicas de humor utilizadas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será distribuída em seis aulas de 50 minutos cada, permitindo uma exploração aprofundada do tema e um trabalho colaborativo enriquecedor.

Aula 1: Apresentação da atividade e leitura de 'O Homem Nu'.
Aula 2: Discussão sobre a obra e introdução às crônicas humorísticas.
Aula 3: Formação dos grupos e início do desenvolvimento das crônicas.
Aula 4: Continuação do trabalho nos grupos.
Aula 5: Finalização das crônicas e preparação para as apresentações.
Aula 6: Apresentação das crônicas e roda de debate.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante todo o processo, na qualidade literária e originalidade das crônicas produzidas, bem como na capacidade de trabalhar em equipe e argumentação durante as apresentações e debates. Será estabelecido um sistema de pontuação que considerará critérios como criatividade, aderência ao gênero humorístico, desenvolvimento de personagens, construção da narrativa e habilidades de comunicação. Será dada uma atenção especial à aplicação das técnicas literárias discutidas em sala. Exemplos de desempenho satisfatório incluirão crônicas que demonstrem uma compreensão clara dos elementos constitutivos do humor, uma narrativa coesa e personagens bem construídos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluirão cópias da obra 'O Homem Nu' para leitura em sala, material para anotação e escrita das crônicas (cadernos, canetas, lápis), acesso a computadores ou tablets para pesquisa e redação final das crônicas, e um espaço adequado para as apresentações e debates. Além disso, será utilizado um quadro para anotações relevantes durante as discussões e o processo de desenvolvimento das crônicas.

Cópias da obra 'O Homem Nu'.
Material de escrita (cadernos, canetas, lápis).
Computadores ou tablets.
Espaço adequado para apresentações e debates.
Quadro para anotações.

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