Oficina Criativa de Figuras de Linguagem

Desenvolvida por: Andrei… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Figuras de Linguagem

A oficina Criativa de Figuras de Linguagem é uma atividade interativa planejada para engajar alunos do 1º ano do Ensino Médio na produção criativa de textos utilizando diversas figuras de linguagem. A atividade inicia com uma recapitulação das principais figuras de linguagem, seguida de uma sessão de brainstorming para geração de ideias. Alunos terão a escolha de trabalhar individualmente ou em grupos para criar poemas, pequenas histórias ou anúncios publicitários, aplicando o conhecimento teórico de maneira prática e criativa. A conclusão da oficina permite aos alunos compartilharem seus trabalhos através de uma exposição na sala de aula ou publicação no blog da turma, promovendo interatividade, expressividade e desenvolvendo habilidades de comunicação eficaz. Esta estratégia se enquadra dentro das metodologias ativas, oferecendo um aprendizado mais significativo ao incentivar a autonomia dos alunos na construção do conhecimento.

Objetivos de Aprendizagem

Essa oficina propõe atingir objetivos de aprendizagem significativos, concentrando-se em compreender e analisar a importância das figuras de linguagem na construção textual, além de fomentar a criatividade e expressividade dos alunos. Busca-se desenvolver competências linguísticas através da prática de escrita, leitura crítica e capacidade de análise, incentivando o uso consciente e criativo das figuras de linguagem. Além disso, objetiva-se promover a autonomia dos estudantes, permitindo que experimentem diferentes formas de expressão, e estimular a colaboração por meio do trabalho em grupo, fundamentais para o desenvolvimento pessoal e acadêmico.

Compreender a função e o efeito das figuras de linguagem nos textos.
Desenvolver habilidades de escrita criativa e expressiva.
Estimular a autonomia e a capacidade de trabalho colaborativo.
Fomentar o pensamento crítico e a análise literária.
Promover a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático engloba um estudo detalhado sobre as principais figuras de linguagem, como metáfora, metonímia, personificação, anáfora, entre outras. Será explorada a aplicabilidade dessas figuras no enriquecimento de textos literários e não literários, aprimorando a habilidade dos alunos de manipular a linguagem para expressar ideias de forma mais efetiva e atrativa. A prática de análise e criação textual induzida pela oficina visa integrar teoria e prática de forma harmoniosa, contribuindo para o desenvolvimento de competências críticas e criativas.

Recapitulação das figuras de linguagem
Brainstorming para geração de ideias
Criação de textos (poemas, histórias, anúncios)
Técnicas de revisão e edição de textos
Compartilhamento e discussão dos textos criados

Metodologia

A metodologia ativa é o coração dessa oficina, onde os alunos são os protagonistas de seu aprendizado, participando ativamente do processo educativo. A atividade inicia com um momento teórico interativo, seguido por um processo dinâmico de brainstorming que prepara o terreno para a criação de textos. Alunos serão encorajados a trabalhar individualmente ou em grupo, proporcionando um ambiente diversificado de aprendizado. A revisão colaborativa antes do compartilhamento dos textos enfatiza a importância do feedback construtivo e do desenvolvimento contínuo.

Recapitulação interativa das figuras de linguagem
Sessão de brainstorming guiado
Criação individual ou em grupo de textos criativos
Revisão colaborativa dos textos
Compartilhamento e discussão dos trabalhos

Aulas e Sequências Didáticas

A oficina será dividida em quatro aulas de 30 minutos, abrangendo desde a introdução teórica até o compartilhamento final dos textos. Essa distribuição visa maximizar a aprendizagem, permitindo tempo adequado para cada fase do processo criativo.

Aula 1: Introdução às figuras de linguagem e brainstorming
Aula 2: Desenvolvimento da escrita criativa
Aula 3: Revisão e edição dos textos em grupos
Aula 4: Compartilhamento dos textos e feedback

Avaliação

A avaliação será qualitativa, focando no processo criativo, na aplicação das figuras de linguagem e na capacidade de expressar ideias de maneira clara e criativa. Será dada atenção especial à originalidade, coesão, coerência e uso adequado do idioma. Feedbacks serão fornecidos ao longo de todo o processo, permitindo ajustes e aprimoramento contínuos. Além disso, a participação ativa e o esforço demonstrado na colaboração do grupo também serão critérios avaliativos. Exemplos de bons trabalhos serão compartilhados, com discussão sobre os pontos fortes e áreas para melhoria.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a oficina incluem materiais para escrita e revisão, acesso à internet para pesquisas e publicação dos textos no blog da turma, além de exemplos de textos literários e não literários ricos em figuras de linguagem. A utilização de tecnologia, como blogs e softwares de edição de texto, enriquecerá a experiência, permitindo maior interação e feedback instantâneo.

Materiais de escrita (papel, canetas, lápis)
Computadores com acesso à internet
Exemplos de textos com figuras de linguagem
Blog da turma para publicação dos textos
Software de edição de texto (opcional)

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