Gírias: Da rua para a sala de aula

Desenvolvida por: Paula … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Variedades linguísticas e gírias

O fenômeno linguístico das gírias, coloquialismos e informalismos é uma rica fonte de estudo sobre as variedades linguísticas, especialmente entre os jovens. Esta atividade pedagógica tem como objetivo não apenas explorar essas expressões em si, mas também entender a sua importância sociocultural, os contextos de uso, e as atitudes da sociedade em relação a eles. Inicialmente, será oferecida uma introdução sobre o tema, abordando conceitos essenciais e a importância das gírias enquanto elementos de identificação e inclusão social. Em seguida, alunos serão encorajados a trazer exemplos de gírias de seus repertórios pessoais ou pesquisa, onde deverão explicar os significados, origens e contextos de uso. Esta exploração individual prepara o terreno para o ponto central da atividade: uma Roda de Debate. Aqui, os estudantes terão a oportunidade de discutir as implicações do uso de gírias em diversos contextos como a escola, a casa e a mídia, refletindo sobre questões de legitimidade, identidade e expressão cultural. Este debate visa promover uma compreensão mais profunda do tema e estimular a reflexão crítica sobre a linguagem e sua função na sociedade.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade são ampliar a compreensão dos alunos sobre as variedades linguísticas, especificamente as gírias, e promover a reflexão sobre seu papel e impacto na comunicação e na cultura. Os estudantes aprenderão sobre a natureza dinâmica da linguagem e como as gírias servem como uma ferramenta de expressão cultural e identidade, além de discutir a aceitação e resistência a esses fenômenos linguísticos em diferentes contextos sociais e culturais.

Compreender a natureza e a importância das gírias como fenômeno linguístico e social
Analisar o uso de gírias em diferentes contextos e sua aceitação social
Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação ao trazer exemplos pessoais de gírias
Promover a reflexão crítica sobre variedades linguísticas e sua relação com identidade cultural
Estimular a discussão e o debate sobre a legitimidade das gírias como expressão cultural

Conteúdo Programático

Este plano de aula aborda a dinâmica sociolinguística das gírias, investigando suas funções, variações e relevância cultural. Ao focar no estudo das gírias, propiciamos aos alunos um mergulho nas intricadas relações entre linguagem, sociedade e identidade, destacando como diferentes grupos sociais empregam a linguagem como um marcador de pertencimento e distinção.

Introdução às variedades linguísticas e às gírias
Importância das gírias na expressão da identidade cultural e social
Contextos de uso das gírias e sua aceitação em diferentes esferas sociais
Metodologia ativa: Roda de Debate

Metodologia

A metodologia ativa escolhida para esta atividade, a Roda de Debate, permite aos alunos não apenas receber informações, mas também participar ativamente do processo de aprendizado. Através da discussão e do compartilhamento de experiências e pesquisas próprias sobre gírias, os estudantes poderão engajar-se profundamente com o tema, desenvolvendo habilidades críticas e reflexivas sobre a linguagem e sua função social.

Apresentação inicial sobre gírias e suas características
Atividade individual de pesquisa e coleta de exemplos de gírias
Roda de Debate para discussão e troca de percepções

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução ao tema e a orientação para a pesquisa individual dos alunos. A segunda aula será dedicada à Roda de Debate, onde os alunos compartilharão suas descobertas e discutirão as questões propostas.

Aula 1: Introdução ao tema e orientações para pesquisa (60 minutos)
Aula 2: Roda de Debate (60 minutos)

Avaliação

A avaliação será processual e baseada na participação ativa dos estudantes durante as aulas, especialmente durante a Roda de Debate. Será considerado o engajamento e a profundidade das contribuições individuais, além da capacidade de realizar pesquisas e apresentar exemplos relevantes de gírias. Aspectos como respeito, escuta ativa e habilidade de argumentação durante o debate também serão avaliados. Esta avaliação formativa visa reconhecer a participação, o esforço e o desenvolvimento crítico dos alunos sobre o tema.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão utilizados recursos como projeção de slides para a apresentação inicial, acesso à internet para a pesquisa de gírias, materiais para anotação e registro de ideias, e um espaço adequado que favoreça a formação de um círculo para o debate, promovendo um ambiente de discussão aberto e inclusivo.

Slides de apresentação sobre Variedades Linguísticas e Gírias
Acesso à Internet para pesquisa
Material de escrita para anotações
Espaço físico adequado para o debate

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