Detetives Linguísticos

Desenvolvida por: Lara V… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Figuras de Linguagem

Na atividade 'Detetives Linguísticos', os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão divididos em pequenos grupos para investigarem trechos de diferentes textos - poesias, letras de música, fragmentos de prosa, etc. - que contenham figuras de linguagem. O objetivo principal é identificar e discutir as figuras de linguagem presentes nos textos, explorando o efeito de sentido que cada uma delas adiciona ao contexto. Estimula-se, assim, uma análise linguística profunda e favorece-se a discussão acerca do papel das figuras de linguagem na construção dos significados nos textos. A atividade culminará com uma Roda de Debate, onde cada grupo terá a oportunidade de compartilhar suas descobertas, promovendo um ambiente rico em trocas e aprendizado colaborativo. Este encontro de mentes criativas visa não apenas a compreensão teórica das figuras de linguagem, mas também a aplicação prática desse conhecimento, fomentando habilidades analíticas e críticas nos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem para a atividade 'Detetives Linguísticos' visam capacitar os alunos a compreender e analisar criticamente o uso e o impacto de diferentes figuras de linguagem em vários tipos de texto. Essa capacidade inclui identificar, interpretar e explicar as figuras de linguagem, reconhecendo os efeitos de sentido que conferem ao texto, assim como discutir de forma crítica e construtiva as escolhas linguísticas dos autores em diferentes contextos. Destina-se também a incentivar a apreciação da língua como um fenômeno vivo e dinâmico, reforçando a percepção dos estudantes sobre a linguagem como uma ferramenta poderosa para expressão de ideias, emoções e identidades culturais.

Identificar diferentes figuras de linguagem em trechos textuais variados.
Analisar o efeito de sentido que as figuras de linguagem proporcionam aos textos.
Desenvolver habilidades de leitura crítica e interpretação textual.
Estimular a discussão e o debate sobre a importância das escolhas linguísticas.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG201: Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
EM13LGG203: Analisar os diálogos e os processos de disputa por legitimidade nas práticas de linguagem e em suas produções (artísticas, corporais e verbais).
EM13LP01: Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Conteúdo Programático

Na exploração do tema 'Figuras de Linguagem', os alunos mergulharão em um conteúdo diversificado que abrange aspectos fundamentais da linguagem e seu uso em diversos contextos. Eles se debruçarão sobre a identificação e análise das figuras de linguagem, compreendendo não apenas suas definições, mas também o poderoso efeito que exercem sobre a interpretação e apreciação dos textos. Este estudo detalhado permitirá aos estudantes apreciar a beleza e a complexidade da linguagem, explorando sua capacidade de moldar pensamentos, sentimentos e culturas.

Definição e classificação das figuras de linguagem.
Análise de textos literários e não literários para identificação de figuras de linguagem.
Discussão sobre o papel das figuras de linguagem na construção de sentidos.
Estudo de casos práticos sobre o uso efetivo das figuras de linguagem.

Metodologia

Adotando uma abordagem ativa, a metodologia dessa atividade envolve os alunos em um processo de aprendizado participativo através da formação de grupos de trabalho e do uso da Roda de Debate. Esta estratégia fomentará não só o envolvimento ativo dos estudantes na análise e discussão dos textos, mas também a cooperação entre eles, à medida que compartilham conhecimentos, hipóteses e interpretações. A prática de debates encoraja o desenvolvimento de habilidades orais, críticas e argumentativas, fundamentais para o exercício consciente da cidadania.

Formação de grupos para a análise de textos.
Identificação e discussão de figuras de linguagem em grupos.
Realização de uma Roda de Debate para compartilhamento das análises.
Avaliação conjunta das descobertas e insights adquiridos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Detetives Linguísticos' será realizada em duas aulas de 30 minutos. Na primeira aula, os alunos receberão os textos e começarão a identificação de figuras de linguagem em grupos. A segunda aula será dedicada ao debate e ao compartilhamento das descobertas, promovendo uma rica troca de ideias e aprendizados.

Aula 1: Introdução aos textos e início da atividade de identificação das figuras de linguagem.
Aula 2: Roda de Debate - compartilhamento das descobertas e conclusões.

Avaliação

A avaliação será baseada tanto no processo de identificação das figuras de linguagem quanto na participação ativa na Roda de Debate. Os critérios incluirão a capacidade de identificar corretamente as figuras de linguagem, a qualidade das análises fornecidas, o nível de participação no debate e a habilidade de trabalhar em grupo. Serão valorizadas a originalidade e a profundidade das discussões, bem como a capacidade de argumentação e a clareza das exposições. A avaliação focará não apenas no resultado final, mas também no processo de aprendizado e na colaboração entre os alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Detetives Linguísticos', serão necessários recursos como cópias dos trechos de textos contendo figuras de linguagem, ambiente adequado para a realização da Roda de Debate, e materiais de apoio para anotações como cadernos, lápis ou canetas. Recursos adicionais poderiam incluir acesso a um quadro branco ou flip-chart para que os grupos possam compartilhar visualmente suas descobertas com a classe. A preparação dos materiais didáticos, a organização do ambiente e a disponibilidade de recursos de apoio são essenciais para o sucesso da atividade.

Cópias de textos variados com figuras de linguagem.
Espaço físico apropriado para a realização da Roda de Debate.
Materiais para anotações e compartilhamento de ideias (cadernos, canetas, quadro branco).

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