Desvendando Discursos: O Jogo das Funções da Linguagem

Desenvolvida por: Ana Pa… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Funções da Linguagem

A atividade 'Desvendando Discursos: O Jogo das Funções da Linguagem' é desenhada para introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Médio ao estudo das funções da linguagem de uma maneira lúdica e interativa. Divididos em grupos, os estudantes participarão de um jogo de tabuleiro especialmente criado para esta atividade, onde cada casa do tabuleiro colocará os alunos diante de desafios relacionados às diferentes funções da linguagem. Ao cair em uma determinada casa, o grupo deverá identificar a função da linguagem predominante em um texto ou discurso selecionado pelo professor, fundamentando sua escolha com base nos elementos textuais evidentes. O objetivo primário é capacitar os alunos a analisar a intenção comunicativa e os efeitos de sentido produzidos, promovendo uma compreensão mais profunda da relação entre as funções da linguagem e seu impacto sobre o receptor. Esta dinâmica procura assim estimular a análise crítica e aprofundar a compreensão de como as escolhas linguísticas podem influenciar a comunicação efetiva.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Desvendando Discursos' tem como principal objetivo proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Médio uma compreensão aprofundada das funções da linguagem e de como elas se manifestam em diferentes textos e discursos. Por meio de uma metodologia ativa e participativa, esta atividade visa estimular o pensamento crítico, a capacidade de argumentação e a habilidade de identificar e analisar a intenção comunicativa por trás das escolhas linguísticas. Estes objetivos alinham-se com a necessidade de desenvolver estudantes capacitados para interpretar e interagir criticamente com os diversos discursos que os cercam, aspecto fundamental para sua formação como cidadãos conscientes e atuantes na sociedade.

Identificar e diferenciar as seis funções da linguagem.
Analisar a intenção comunicativa e os efeitos de sentido em diferentes discursos.
Desenvolver habilidades críticas de leitura e interpretação de textos.
Estimular o trabalho em equipe e a discussão construtiva entre os alunos.
Promover a aplicação prática dos conhecimentos teóricos adquiridos.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG101: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
EM13LGG103: Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
EM13LP02: Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Desvendando Discursos' abrange estudos detalhados sobre as funções da linguagem, incluindo exemplos práticos e análises de discursos reais. A atividade oferece uma base sólida para a compreensão de conceitos fundamentais como emissor, receptor, código, canal, mensagem e contexto, elementos essenciais para a interpretação das intenções comunicativas dos discursos.

Introdução às funções da linguagem.
Análise de textos sob a perspectiva das funções da linguagem.
Discussão de exemplos práticos das funções da linguagem em diferentes contextos.
Relação entre as escolhas linguísticas e os efeitos de sentido.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade é a Aprendizagem Baseada em Jogos, na qual os alunos são introduzidos ao conteúdo por meio de um jogo de tabuleiro criado especificamente para promover a interação e a discussão sobre as funções da linguagem. Esta abordagem busca engajar os alunos de forma ativa em seu processo de aprendizagem, incentivando a colaboração, a resolução de problemas e a aplicação de conhecimentos teóricos em contextos práticos.

Breve explanação teórica sobre as funções da linguagem.
Divisão dos alunos em grupos e explicação das regras do jogo.
Desenvolvimento do jogo, com rodadas temáticas voltadas para cada função da linguagem.
Discussão orientada pelo professor após a conclusão do jogo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Desvendando Discursos' será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. A primeira aula será dedicada à introdução teórica das funções da linguagem e à preparação do jogo. A segunda aula focará na execução do jogo de tabuleiro e na discussão dos resultados obtidos.

Aula 1: Introdução às funções da linguagem e preparação para o jogo.
Aula 2: Execução do jogo de tabuleiro e discussão.

Avaliação

A avaliação da atividade será realizada de forma contínua e formativa, considerando a participação dos alunos nas discussões, a capacidade de identificar corretamente as funções da linguagem nos textos apresentados e a justificativa de suas escolhas. Será dada especial atenção à argumentação coerente e fundamentada, refletindo uma compreensão aprofundada dos temas abordados. Exemplos de como os grupos abordaram os desafios propostos pelo jogo podem servir como base para a avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Desvendando Discursos', os recursos necessários incluem o jogo de tabuleiro desenhado pelo professor, que deve ser temático e conter desafios relacionados às funções da linguagem, textos e discursos variados para análise, fichas ou peões para os grupos se movimentarem no tabuleiro e um espaço adequado na sala de aula para acomodar o jogo e permitir a interação entre os grupos.

Jogo de tabuleiro temático.
Textos e discursos variados para análise.
Fichas ou peões para movimentação no tabuleiro.
Espaço de sala de aula adaptado para o jogo.

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