Nesta atividade inovadora, os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão convidados a explorar o conceito de memória por meio da literatura contemporânea, especificamente através da leitura de um conto de Cristiane Sobral. Após uma detalhada exploração do texto, que os encorajará a refletir sobre as várias dimensões da memória e seu papel tanto na narrativa quanto na vida real, os estudantes serão guiados a transformar suas interpretações e inspirações em expressões visuais. Formando grupos, eles empregarão ferramentas de edição de imagem para criar colagens digitais que representem ou se inspirem nas memórias discutidas no conto lido. Esta atividade não apenas desenvolverá habilidades de interpretação e análise crítica dos alunos, mas também incentivará a expressão artística digital, permitindo-lhes explorar e comunicar suas ideias de maneira criativa e visualmente impactante. Pela integração de literatura contemporânea e tecnologia, esta atividade visa estimular o pensamento crítico, a criatividade e a habilidade de colaborar, chave para o aprendizado no século XXI.
Esta atividade tem como objetivo principal explorar a capacidade dos alunos de interpretar, analisar e se expressar por meio da arte digital, com ênfase no desenvolvimento do pensamento crítico, criatividade e colaboração. Ao lerem um conto que aborda a temática da memória, os alunos aprofundarão sua compreensão de contextos literários contemporâneos e a importância da memória como elemento narrativo. A subsequente criação de colagens digitais servirá como um meio de expressão pessoal e artística, estimulando-os a experimentar com diferentes formas de comunicação visual e a desenvolver habilidades técnicas em ferramentas de edição de imagem. Adicionalmente, a atividade propõe-se a incentivar o trabalho em equipe, fundamental para o fomento da empatia e do respeito mútuo entre os estudantes.
O conteúdo programático desta atividade foi cuidadosamente escolhido para abraçar a interseção entre literatura, tecnologia e artes visuais. Os alunos terão a oportunidade de se aprofundar nos conceitos de memória através de um conto da renomada autora Cristiane Sobral, o que irá prepará-los para uma reflexão sobre como nossas memórias e experiências moldam nossa identidade e percepção de mundo. Além disso, serão introduzidos às ferramentas de edição de imagem, aprendendo técnicas básicas de criação de colagens digitais. Este despertar para a expressão artística digital visa ampliar suas habilidades comunicativas e seu repertório cultural.
A abordagem metodológica desta atividade é centrada na aprendizagem ativa, buscando engajar os alunos de maneira significativa com o conteúdo. Iniciando com a leitura compartilhada e discussão em classe do conto selecionado de Cristiane Sobral, a atividade fomentará um ambiente de debate e reflexão crítica. Posteriormente, em grupos, os estudantes partirão para a prática, explorando ferramentas de edição de imagem para criar suas colagens digitais. Este processo será orientado por instruções específicas e acompanhamento constante do professor, garantindo que os alunos experimentem, aprendam e colaborem de maneira produtiva.
A atividade será dividida em quatro sessões de 60 minutos, totalizando uma carga horária de 4 horas. Na primeira aula, focaremos na leitura e discussão do conto. A segunda aula será dedicada à introdução das ferramentas de edição de imagem. As duas últimas aulas serão destinadas ao trabalho em grupo para a criação das colagens digitais, seguidas de uma sessão de compartilhamento e discussão dos trabalhos finalizados.
A avaliação desta atividade será feita com base na participação ativa dos alunos durante as discussões em classe, na colaboração dentro dos grupos, e na qualidade e criatividade das colagens digitais produzidas. Serão avaliados os esforços individuais e coletivos para aplicar as técnicas de edição de imagem aprendidas, bem como a habilidade de expressar visualmente as temáticas discutidas no conto de Cristiane Sobral. A apresentação final dos trabalhos oferecerá uma oportunidade para autoavaliação e feedback dos colegas, permitindo um rico intercâmbio de perspectivas.
Para a realização desta atividade, serão necessários computadores com acesso à internet e softwares de edição de imagem, como GIMP ou Adobe Photoshop, além de uma cópia do conto selecionado de Cristiane Sobral. Recursos didáticos adicionais, tais como tutoriais em vídeo para as ferramentas de edição de imagem e materiais de apoio para a discussão literária, serão providenciados para facilitar o entendimento e a execução da tarefa pelos alunos.
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