A atividade abordará as seis funções da linguagem: referencial, emotiva, apelativa, metalinguística, fática e poética, oferecendo aos estudantes uma perspectiva abrangente sobre como estas se manifestam na prática da comunicação. Ademais, será apresentada a importância de cada função no contexto do filme selecionado, evidenciando a relevância de conhecer e saber aplicar estas funções para uma eficaz interpretação e produção de textos.

Esta atividade utiliza a metodologia ativa, onde os alunos são os principais agentes de seu processo de aprendizado. Através da exibição de um filme e subsequente discussão e análise em grupos, os estudantes terão a oportunidade de aplicar seus conhecimentos prévios, realizar pesquisas complementares e compartilhar ideias com seus colegas. As apresentações em grupo permitirão que os alunos não apenas discutam suas descobertas mas também recebam feedback de seus pares e do professor, promovendo um ambiente rico em diálogo e reflexão crítica.

A atividade será realizada ao longo de quatro aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a exibição do filme. A segunda aula será dedicada à discussão em grupos e início da preparação das apresentações. Na terceira aula, os alunos finalizarão as apresentações e começarão os debates. A última aula será reservada para a conclusão dos debates e feedback geral do professor.

Para a realização desta atividade, serão necessários um projetor e uma tela para a exibição do filme, acesso à internet para possíveis pesquisas complementares, materiais para anotação, e um espaço que acomode a discussão em grupos. A seleção do filme será crucial, devendo ser previamente feita pelo professor para garantir a riqueza de conteúdo linguístico relevante ao objetivo da atividade.