Caça ao Tesouro Gramatical

Desenvolvida por: Elisma… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa
Temática: Morfologia

A Caça ao Tesouro Gramatical é uma atividade interativa que visa revisar os conceitos de morfologia de forma lúdica e engajante. Divididos em grupos, os alunos serão desafiados a encontrar pistas escondidas pela sala de aula ou pela escola. Cada pista levará a um desafio relacionado à morfologia, como identificação de classes gramaticais, criação de palavras derivadas e composição de frases com emprego correto de determinadas palavras. Superando cada desafio, os grupos avançarão para a próxima etapa, até chegarem ao 'tesouro' - um conjunto de livros ou prêmio definido pelo professor. Esta atividade não apenas reforça o aprendizado sobre morfologia, mas também fomenta o trabalho em equipe, pensamento crítico e aplicação prática dos conhecimentos linguísticos.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade Caça ao Tesouro Gramatical tem como objetivo proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Médio a revisão e o fortalecimento dos conceitos de morfologia de maneira divertida e significativa. Visa estimular o raciocínio rápido, o trabalho em equipe e a aplicabilidade do conhecimento linguístico em contextos variados, além de promover a interação e o engajamento dos alunos através de uma metodologia ativa de aprendizagem.

  • Revisar conceitos de morfologia incluindo classes gramaticais e formação de palavras
  • Estimular a aplicação prática de conceitos linguísticos no dia a dia
  • Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e cooperação
  • Promover a gamificação como ferramenta de ensino-aprendizagem
  • Encorajar o pensamento crítico e a resolução de problemas

Conteúdo Programático

A morfologia, sendo o estudo da estrutura e formação das palavras, é um campo essencial para compreensão e domínio da língua. Focaremos no conhecimento e aplicação das classes gramaticais, além da formação de novas palavras por meio de processos como derivação e composição. Esta revisão não apenas solidifica o entendimento linguístico dos alunos, mas também os prepara para aplicações mais avançadas em leitura, escrita e análise textual.

  • Classes gramaticais
  • Processos de formação de palavras
  • Uso contextualizado das classes gramaticais
  • Derivação prefixal, sufixal e parassintética
  • Composição por justaposição e aglutinação

Metodologia

A metodologia ativa será o cerne desta atividade, envolvendo os alunos de maneira direta no processo de aprendizagem. Através da caça ao tesouro, estaremos aplicando uma abordagem prática que não apenas engaja, mas também coloca os alunos em situações reais de uso do conhecimento linguístico. Este método fomenta a autonomia dos estudantes e estimula o aprendizado ativo, permitindo que cada grupo trace suas estratégias para solucionar os desafios propostos.

  • Aprendizagem baseada em jogos
  • Trabalho em equipe
  • Aplicação prática de conceitos teóricos
  • Resolução colaborativa de problemas
  • Feedback imediato

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 100 minutos cada, totalizando 200 minutos de realização. A primeira aula será dedicada à explicação das regras, formação dos grupos e início da caça ao tesouro. A segunda aula será para a continuação e conclusão da atividade, incluindo a revelação do tesouro e reflexão sobre o aprendizado.

  • Aula 1: Introdução e início da atividade
  • Aula 2: Continuação, conclusão e reflexão

Avaliação

A avaliação será baseada na participação, na colaboração entre membros do grupo e na correta solução dos desafios propostos. Cada desafio superado acumulará pontos para o grupo, e a equipe que descobrir o tesouro final será reconhecida. Além da competição, uma reflexão guiada sobre os erros e acertos durante a atividade permitirá uma avaliação formativa, onde o foco é o processo de aprendizagem e desenvolvimento de competências.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais como fichas com pistas e desafios, prêmio(s) para o tesouro, e um espaço adequado para a execução da caça ao tesouro. Além disso, é fundamental o uso de recursos didáticos como quadro e marcadores, e acessos a dicionários ou recursos online para consulta.

  • Fichas com pistas e desafios
  • Prêmio(s) para o tesouro
  • Espaço físico para a atividade
  • Quadro e marcadores
  • Acesso a dicionários ou recursos online

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