Blog dos Sonhos

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Expressão pessoal através da escrita digital

Na atividade 'Blog dos Sonhos', os alunos do 1º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de criar um blog coletivo como uma plataforma para expressar seus projetos de vida, sonhos e metas. A atividade começa com uma fase preparatória onde os alunos realizarão pesquisas sobre blogs de sucesso, estratégias de escrita eficaz e métodos para construir uma audiência engajada. Essa pesquisa será seguida de um debate em sala, encorajando uma troca rica de ideias e descobertas. Posteriormente, cada aluno terá a chance de elaborar uma postagem reflexiva para o blog, compartilhando suas aspirações e planos futuros. Este projeto não só fomenta a escrita reflexiva e o compartilhamento de experiências pessoais, mas também oferece aos estudantes uma plataforma autêntica onde podem ser ouvidos e receber feedback da comunidade escolar. Além disso, a utilização da metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida' e a 'Aprendizagem Baseada em Jogos' proporcionará uma experiência de aprendizagem dinâmica e participativa.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é desenvolver habilidades de escrita reflexiva nos alunos, permitindo-lhes articular claramente seus projetos de vida, sonhos e metas de uma maneira que ressoe com uma audiência online. Espera-se que os estudantes aprendam a pesquisar e analisar blogs de sucesso para entender técnicas eficazes de escrita e engajamento de audiência. Além disso, a atividade visa promover uma reflexão profunda sobre seus próprios objetivos de vida e a capacidade de compartilhá-los publicamente, incentivando o desenvolvimento de uma comunidade de suporte entre os alunos e a escola em geral.

Desenvolver habilidades de escrita reflexiva e expressão pessoal.
Compreender e aplicar técnicas de escrita digital eficazes.
Analisar estratégias de construção de audiência e engajamento online.
Fomentar habilidades de pesquisa e síntese de informações.
Promover uma cultura de compartilhamento e feedback construtivo na comunidade escolar.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG103 - Analisar, avaliar e utilizar conhecimentos linguísticos e sociodiscursivos para a construção de sentido e a produção de textos em diferentes mídias, levando em conta os interlocutores, a finalidade, o gênero do discurso e o contexto sócio-histórico de circulação.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange temas centrais para a elaboração de conteúdo digital significativo e engajador. Os alunos explorarão a natureza dos blogs como uma forma de mídia digital, estudando casos de sucesso para compreender os elementos essenciais de conteúdo atraente. Também será dada ênfase às técnicas de escrita adaptadas ao ambiente online, incluindo princípios de SEO, escrita persuasiva e criação de títulos impactantes. Além disso, a atividade envolverá uma investigação sobre métodos de construção de audiência e as formas de promover interação e engajamento nos blogs.

Introdução aos blogs como plataformas de expressão pessoal e profissional.
Técnicas de escrita para blogs: SEO, escrita persuasiva e criação de títulos.
Análise de blogs de sucesso: estratégias de conteúdo e engajamento de audiência.
Reflexão sobre projetos de vida e sua articulação em textos reflexivos.
Feedback construtivo: aprender a dar e receber críticas produtivas.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', os alunos serão incentivados a conduzir pesquisas sobre blogs de sucesso e estratégias de escrita antes das aulas. Durante as sessões, o conhecimento adquirido será debatido e aplicado praticamente na elaboração dos textos para o blog. A 'Aprendizagem Baseada em Jogos' será incorporada através de atividades lúdicas que simulem a construção e o engajamento de audiência, preparando os alunos para os desafios reais da gestão de um blog. Essa abordagem garantirá uma experiência de aprendizado dinâmica, promovendo a participação ativa e o engajamento dos alunos.

Pesquisa individual sobre blogs e estratégias de escrita como tarefa pré-aula.
Debate em sala sobre o conteúdo pesquisado para compartilhar insights e aprendizados.
Escrita colaborativa de postagens para o blog em sala de aula.
Jogos de simulação de engajamento e construção de audiência.
Sessões de feedback coletivo para o aprimoramento das postagens.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 50 minutos, totalizando 2 horas. Na primeira sessão, após uma breve introdução, os alunos compartilharão suas pesquisas e participarão de debates sobre os blogs de sucesso e estratégias de escrita. Na segunda sessão, os alunos aplicarão o conhecimento adquirido na elaboração de suas postagens para o blog, seguida de uma atividade de feedback construtivo.

Aula 1: Introdução ao projeto, pesquisa e debate sobre blogs de sucesso.
Aula 2: Elaboração de postagens para o blog e feedback construtivo.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as etapas de pesquisa e debate, bem como na qualidade das postagens criadas para o blog. Serão considerados critérios como originalidade, clareza na expressão de ideias, utilização de técnicas de escrita adaptadas ao meio digital, e a capacidade de incorporar feedback construtivo no aprimoramento dos textos. Exemplos de atividades avaliativas incluem a qualidade da pesquisa apresentada, a contribuição para os debates em sala, a qualidade da escrita reflexiva e o engajamento com o processo de feedback.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem acesso a computadores ou dispositivos móveis com conexão à internet, para a pesquisa e publicação no blog. Além disso, será utilizado um quadro ou espaço online para o compartilhamento de ideias e feedback coletivo. Materiais de apoio sobre técnicas de escrita e estratégias de construção de audiência serão providenciados em formato digital ou impresso, para guiar as pesquisas e a elaboração dos textos.

Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet.
Espaço para compartilhamento de ideias e feedback (quadro, mural, ou online).
Materiais de apoio sobre escrita para blogs e construção de audiência.
Acesso a exemplos de blogs de sucesso para análise.
Ferramentas de edição de texto online para a publicação das postagens.

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