Momento 1: Introdução aos Conceitos Básicos de Morfologia (Estimativa: 30 minutos)
Comece a aula apresentando os objetivos do dia e a importância da morfologia na compreensão dos textos literários. Utilize o quadro branco para esboçar uma definição básica de morfologia e mostre exemplos de como palavras são formadas. Pergunte aos alunos se eles conseguem identificar elementos morfológicos em palavras que conhecem. É importante que o professor incentive a participação ativa, chamando os alunos pelo nome e pedindo que compartilhem exemplos verbais. Avalie essa primeira parte pela observação da participação dos alunos.

Momento 2: Aplicação Prática dos Conceitos em Textos Literários (Estimativa: 40 minutos)
Distribua o primeiro texto literário impresso para cada aluno. Peça que eles leiam o texto silenciosamente. Após a leitura, divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos e solicite que cada grupo identifique as palavras morfologicamente interessantes no texto, discutindo suas formas e funções. Circule pela sala, ouça os grupos e ofereça dicas quando necessário. Incentive a colaboração e o respeito pelas opiniões dos colegas. Anote os pontos principais discutidos em cada grupo em seu caderno para posterior feedback.

Momento 3: Reflexão e Exemplos Adicionais (Estimativa: 30 minutos)
Reúna a turma novamente e convide alguns grupos a apresentarem suas observações ao restante da classe. Use o quadro branco para destacar pontos comuns ou interessantes mencionados. É essencial que você, como professor, complemente as apresentações com explicações adicionais quando os alunos apresentarem dificuldade. Permita que outros grupos contribuam com perspectivas diferentes. Avalie este momento observando se os alunos esclareceram suas ideias e conectaram a teoria com a prática.

Momento 4: Conclusão e Atividade Final (Estimativa: 20 minutos)
Para encerrar, peça aos alunos que escrevam uma breve redação crítica sobre a importância da morfologia na construção de personagens no texto analisado. Instrua-os a usarem os conceitos discutidos durante a aula. Dê alguns minutos para que escrevam individualmente e, caso haja tempo, permita que alguns leiam suas redações em voz alta. Essas redações servirão como um importante indicador do entendimento dos alunos sobre o conteúdo abordado.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Não havendo alunos com condições específicas nesta turma, mantenha um ambiente inclusivo permitindo que todos os alunos participem de acordo com seu próprio tempo e estilo de aprendizado. Encoraje os alunos mais tímidos a participar, oferecendo tarefas em que eles possam entrar em grupos menores para construir confiança. Adapte a comunicação verbal e não verbal, usando claramente o quadro quando necessário e andando pela sala para verificar se todos conseguem ver e ouvir você. Fomente um ambiente respeitoso e acolhedor, onde cada contribuição seja valorizada.

Momento 1: Início da Roda de Debate e Aquecimento (Estimativa: 20 minutos)
Inicie a aula dando as boas-vindas aos alunos e explicando os objetivos da roda de debate. Dê um breve resumo sobre a importância de entender traços morfológicos em personagens literários. Faça um exercício de aquecimento, pedindo aos alunos para compartilharem, rapidamente, um personagem literário que eles conhecem e consideram interessante. Incentive todos a participarem e respeitem a opinião dos colegas. Avalie a participação inicial e entusiasmo dos alunos.

Momento 2: Revisão dos Conceitos de Morfologia (Estimativa: 20 minutos)
Passe rapidamente pelos conceitos de morfologia que foram trabalhados na aula anterior. Peça que os alunos tragam seus cadernos e façam um breve resumo oral das partes principais que lembram sobre morfologia e sua aplicação na literatura. Importante focar nos conectores entre morfologia e análise de personagens. Avalie como os alunos recordam e articulam os conceitos discutidos.

Momento 3: Divisão dos Grupos e Definição de Personagens para Análise (Estimativa: 25 minutos)
Divida a turma em grupos pequenos (3-4 alunos) e forneça a cada grupo uma folha com um personagem literário para análise. Instrua os grupos a discutirem os traços morfológicos do personagem atribuído e como esses influenciam na definição e interpretação do mesmo no texto. Observe se os grupos estão focados e facilitando a troca de ideias de forma construtiva.

Momento 4: Apresentação dos Grupos e Discussão Geral (Estimativa: 35 minutos)
Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a turma. Incentive críticas construtivas e contribuições entre os grupos, possibilitando que todos se manifestem sobre os insights compartilhados. Faça intervenções para clarear conceitos quando necessário, e estimular maior compreensão. Avalie a clareza e profundidade das discussões, além do envolvimento de todos.

Momento 5: Reflexão Final e Avaliação Individual (Estimativa: 20 minutos)
Finalize a aula pedindo que cada aluno escreva uma breve reflexão sobre o que aprendeu durante o debate, focando em como a morfologia pode influenciar a percepção dos personagens literários. Peça para entregarem a reflexão ao final da aula para avaliação de compreensão individual. Reforce a importância do respeito e colaboração vista na discussão. Avalie a reflexão escrita para verificar o entendimento de cada aluno.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir que todos os alunos estejam igualmente engajados e possam contribuir, mantenha sempre uma linguagem clara e acessível. Caso observe alunos mais tímidos, incentive-os gentilmente a participar sem forçá-los. Permita que os alunos escolham um representante no grupo se assim se sentirem mais confortáveis. Use a lousa para visualizar ideias importantes quando necessário, ajudando na assimilação do conteúdo por diferentes estilos de aprendizagem. Fomente um ambiente acolhedor e respeitoso, mostrando-se disponível para ajudar e ouvir as necessidades individuais ao longo da atividade.