O conteúdo programático desta aula de Língua Portuguesa é fortemente centrado na interseção entre gramática e expressão pessoal, utilizando a poesia como meio de investigação linguística e emocional. Ao integrar a exploração dos tempos verbais em diferentes contextos, os alunos são desafiados a refletir sobre sua aplicação prática e expressão literária. Essa abordagem não apenas consolida o conhecimento gramatical, mas também amplia a percepção dos alunos sobre a temporalidade e suas implicações na comunicação.

A metodologia desta atividade combina uma abordagem prática e envolvente, utilizando o projeto de criação poética como ferramenta educativa. Os alunos são encorajados a desenvolver sua escrita através de exercícios práticos que misturam criatividade e análise gramatical. Além disso, o sarau em sala de aula é um elemento metodológico que promove o engajamento e a comunicação eficaz, oferecendo aos alunos uma plataforma onde eles poderão se envolver ativamente e compartilhar suas criações de maneira significativa e respeitosa.

O cronograma está organizado em uma única aula de 60 minutos, onde todas as etapas do processo criativo e analítico serão abordadas. Esta estrutura é adequada para proporcionar um ambiente estimulante e focado, permitindo que os alunos explorem a criação poética e a análise de tempos verbais em um espaço colaborativo. A atividade finaliza com um sarau, que promove o compartilhamento e a apreciação das diversas expressões pessoais e culturais dos alunos.

Os recursos para esta atividade são centrados no uso de materiais acessíveis que não demandam alto custo, mas oferecem ricas possibilidades de expressão criativa. Papel, canetas e recursos visuais fornecem a base para exercícios de escrita e análise gramatical. Como complemento, a oportunidade de explorar softwares livres de edição de texto e apresentação pode enriquecer a experiência educacional, preparando os alunos para contexto real de uso de tecnologias.

Caro professor, compreendemos as inúmeras responsabilidades que você enfrenta diariamente. É essencial que nossas atividades respeitem a diversidade e garantam inclusão para todos os alunos. Este plano de aula oferece estratégias simples, mas eficazes, para fomentar um ambiente de aprendizagem respeitoso e acolhedor. Embora não haja alunos com necessidades específicas nesta turma, considerações como adaptar a linguagem utilizada durante a interação e garantir uma comunicação acessível são fundamentais. A implementação de um feedback contínuo e diálogo aberto sobre as expectativas pode também ajudar a identificar possíveis desafios enfrentados pelos alunos em qualquer momento da atividade.