Desenvolvida por:
Rosema…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Língua Portuguesa
Temática:
Textos Argumentativos
A atividade 'Diário de Persuasão' é um projeto pedagógico desenvolvido para incentivar os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental a praticarem suas habilidades de escrita argumentativa focando no uso apropriado de operadores de conexão. Ao longo de uma semana, os estudantes serão encorajados a escrever pequenos textos sobre temas de interesse pessoal ou sugeridos pelo educador. Essa atividade tem como objetivo principal desenvolver a capacidade dos alunos de expressar suas opiniões de forma coerente, estruturada e persuasiva. O uso dos operadores de conexão como 'primeiramente', 'no entanto', e 'finalmente' será fundamental para garantir a coesão e a progressão temática dos textos. A interação entre os alunos será um ponto chave, pois ao compartilhar seus textos, eles poderão receber e oferecer feedback construtivo, fomentando um ambiente colaborativo de aprendizado. Esta metodologia ativa permite que os alunos sejam protagonistas do seu processo de aprendizagem, explorando seus interesses e desenvolvendo habilidades críticas de argumentação.
Objetivos de Aprendizagem
Esta atividade tem como objetivo capacitar os alunos a aprimorar suas habilidades de escrita argumentativa com ênfase no uso eficaz dos operadores de conexão para estruturar seus textos de maneira coesa e coerente. Através da elaboração de textos argumentativos sobre temas variados, os alunos poderão praticar a defesa de seus pontos de vista, utilizando argumentos sólidos e bem articulados. O feedback coletivo servirá para incentivar a reflexão sobre as próprias produções e a dos colegas, valorizando a construção coletiva do conhecimento e o desenvolvimento do senso crítico.
- Desenvolver habilidades de escrita argumentativa
- Utilizar corretamente operadores de conexão para garantir a coesão e a coerência do texto
- Praticar a capacidade de argumentação e defesa de pontos de vista
- Fomentar a interação e o feedback construtivo entre os alunos
- Estimular a reflexão crítica sobre os próprios textos e dos colegas
Conteúdo Programático
O conteúdo programático abrange a teoria e a prática necessárias para a construção de textos argumentativos eficazes. Serão estudados os diferentes tipos de operadores de conexão e como seu uso pode influenciar a coesão e a progressão temática dos textos. Além disso, os alunos serão introduzidos às técnicas básicas de argumentação, aprendendo a desenvolver seus argumentos de maneira estruturada e convincente.
- Introdução à redação de textos argumentativos
- Operadores de conexão e sua função na coesão textual
- Técnicas de argumentação e estruturação do discurso
- Análise e produção de textos argumentativos
Metodologia
A metodologia ativa será aplicada para promover uma aprendizagem significativa, colocando os alunos como protagonistas em sua jornada educacional. Cada etapa da atividade, da escolha dos temas à escrita e ao feedback coletivo, visa estimular a pesquisa, a reflexão, a crítica e a colaboração entre os estudantes. O compartilhamento de textos e o processo de feedback serão realizados em um ambiente respeitoso e construtivo, incentivando a melhora contínua.
- Escolha individual de temas ou seleção pelo professor
- Escrita de textos argumentativos aplicando os conceitos aprendidos
- Sessão de feedback coletivo para troca de ideias e sugestões
Aulas e Sequências Didáticas
A distribuição das atividades ao longo de cinco aulas permite uma imersão completa no processo de escrita, análise e revisão dos textos. A carga horária é dividida para abranger desde a compreensão teórica dos elementos textuais até a prática escrita e a interação colaborativa para feedback.
- Aula 1: Introdução à atividade e seleção dos temas.
- Aula 2: Estudo sobre operadores de conexão e técnicas de argumentação.
- Aula 3: Redação dos textos pelos alunos.
- Aula 4: Continuação da redação e preparação para o feedback.
- Aula 5: Sessão de feedback coletivo e considerações finais.
Avaliação
A avaliação da atividade se concentrará na capacidade dos alunos de incorporar os operadores de conexão de maneira eficaz em seus textos, garantindo a coesão e a coerência da argumentação. A competência argumentativa, a criatividade na escolha dos temas e a qualidade do feedback oferecido também serão consideradas. Será utilizada uma rubrica de avaliação, detalhando critérios como coerência, coesão, estrutura, argumentação e interação durante o feedback coletivo. Exemplos específicos de textos bem estruturados serão utilizados como referência para os alunos.
Materiais e ferramentas:
Os recursos incluirão material didático sobre redação argumentativa e operadores de conexão, exemplos de textos argumentativos eficazes e plataformas digitais para o compartilhamento dos textos e a realização da sessão de feedback. O acesso a uma biblioteca digital e à internet será essencial para pesquisa de temas e suporte durante a escrita.
- Material didático sobre textos argumentativos
- Exemplos de textos argumentativos
- Plataforma digital para compartilhamento de textos
- Acesso à biblioteca digital e à internet
- Rubrica de avaliação
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