Momento 1: Introdução ao Tema (Estimativa: 15 minutos)
Comece apresentando o tema da aula, abordando o conceito de liberdade de expressão e como ele se diferencia de discursos de ódio. Use exemplos do cotidiano e faça perguntas para estimular o interesse dos alunos. É importante que estabeleça o contexto usando cenas da série Harry Potter que exemplificam essas questões. Avalie através da participação dos alunos e de suas respostas às perguntas.

Momento 2: Roda de Debate Inicial (Estimativa: 20 minutos)
Organize os alunos em um círculo para fomentar uma roda de conversa. Peça que compartilhem suas opiniões sobre os temas abordados nas cenas. Guie o debate para que os alunos discutam como as situações nos livros e filmes podem ser comparadas ao mundo real. É importante que você interfira para aclarar mal-entendidos e estimular questionamentos mais profundos. Avalie a capacidade dos alunos de argumentar de forma estruturada e respeitosa.

Momento 3: Discussão em Grupo (Estimativa: 15 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e distribua questões específicas sobre liberdade de expressão e discurso de ódio para cada grupo debater. Enquanto os grupos discutem, circule pela sala e forneça apoio e feedback. Permita que os alunos anotem pontos chave de suas discussões. A avaliação pode ser feita pela observação da dinâmica dos grupos e da profundidade das discussões.

Momento 4: Síntese e Compartilhamento (Estimativa: 10 minutos)
Reúna a turma e peça que cada grupo compartilhe as principais conclusões de suas discussões. Incentive uma discussão aberta, onde os alunos podem adicionar pontos ou fazer perguntas aos outros grupos. É importante que você ressalte as ideias principais e relacione-as ao tema da aula. Avalie a capacidade de sintetizar informações e a clareza na comunicação oral.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir a inclusão, utilize materiais visuais que auxiliem alunos com diferentes estilos de aprendizagem. Considere fornecer resumos de tópicos discutidos em formato escrito para alunos que possam ter dificuldade em acompanhar discussões orais. Esteja atento a sinais de que um aluno possa estar se sentindo excluído devido a dificuldades de entendimento, e ofereça apoio individual quando necessário. Assegure-se de que todos os alunos tenham a oportunidade de participar do debate, incentivando aqueles que possam ser mais tímidos ou hesitantes a compartilhar suas ideias.

Momento 1: Introdução e Formação dos Grupos (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula explicando que os alunos irão participar de um projeto criativo baseado em temas da série Harry Potter. Reforçe a importância de trabalhar colaborativamente. Divida os alunos em grupos de 4 ou 5 membros, garantindo diversidade de habilidades e interesses em cada grupo. Explique que cada grupo escolherá um tema central da série para explorar e desenvolver um projeto criativo que pode ser uma apresentação, um vídeo, uma peça teatral curta ou um cartaz ilustrativo. Avalie a compreensão inicial dos alunos através de perguntas e respostas.

Momento 2: Escolha do Tema e Planejamento (Estimativa: 15 minutos)
Oriente os grupos a escolherem um tema dos livros de Harry Potter, como amizade, sacrifício ou luta contra o preconceito. Permita que discutam ideias sobre como desenvolver o projeto criativo em torno desse tema, pensando em como relacioná-lo a situações do mundo real. Circule entre os grupos, ajudando com sugestões específicas e garantido que todos os alunos estejam participando ativamente. Avalie a capacidade de organização dos grupos e a clareza na definição de ideias.

Momento 3: Desenvolvimento do Projeto (Estimativa: 25 minutos)
Permita que os grupos trabalhem no desenvolvimento inicial de seus projetos, fornecendo materiais como papel, canetas, dispositivos eletrônicos ou qualquer outro recurso necessário. Ofereça apoio técnico ou criativo quando necessário, e incentive os alunos a serem inovadores em suas abordagens. Observe a dinâmica de trabalho em equipe, incentivando a liderança compartilhada e a cooperação. Avalie o progresso através de visitas aos grupos, verificando o plano de ação e o envolvimento dos alunos.

Momento 4: Compartilhamento de Ideias (Estimativa: 10 minutos)
Reúna a turma e peça que cada grupo compartilhe brevemente suas ideias e esboços de projeto com os colegas. Incentive a turma a fazer perguntas e oferecer sugestões construtivas. É importante que você destaque aspectos positivos e ofereça recomendações para melhorias, se necessário. Avalie a clareza das apresentações e a receptividade ao feedback dos grupos.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir a inclusão, forneça instruções escritas junto com as explicações orais, para apoiar alunos que podem ter dificuldades de processamento auditivo. Use ferramentas audiovisuais para ajudar a tornar as ideias mais tangíveis e acessíveis. Mantenha um ambiente acolhedor para encorajar a participação de todos, especialmente daqueles que podem ser mais introvertidos. Esteja atento às dinâmicas dos grupos para garantir inclusão e participação equitativa de todos os alunos.

Momento 1: Introdução à Análise de Personagens (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula apresentando aos alunos os objetivos da análise de personagens e temas da série Harry Potter. Explique que este momento ajudará a entender como os personagens são desenvolvidos e como os temas centrais da série são abordados. Use exemplos claros e objetivos retirados dos livros. É importante que os alunos estejam atentos e façam anotações. Avalie o entendimento inicial através de perguntas rápidas.

Momento 2: Análise Detalhada de Personagens-Chave (Estimativa: 20 minutos)
Escolha alguns personagens-chave dos livros, como Harry, Hermione e Voldemort, e descreva suas características principais, motivação e evolução ao longo da série. Peça aos alunos que contribuam com suas percepções em relação ao comportamento desses personagens, relacionando com temas como amizade, bravura e sacrifício. Permita que discutam em duplas brevemente. Avalie a participação ativa e o envolvimento através das contribuições dos alunos.

Momento 3: Exploração dos Temas Centrais (Estimativa: 20 minutos)
Apresente os temas centrais recorrentes nos livros, como a luta pelo bem e pelo mal, preconceito e diferença entre classes. Use slides ou um quadro branco para destacar como esses temas são entrelaçados na narrativa e como eles refletem questões do mundo contemporâneo. É importante que você estimule os alunos a darem exemplos de cenas que simbolizem esses temas. Avalie o entendimento através de uma breve discussão em grupo sobre cada tema.

Momento 4: Reflexão e Fechamento (Estimativa: 10 minutos)
Conduza uma reflexão aberta com a turma sobre o impacto que essas análises podem ter na percepção da leitura como uma ferramenta crítica para compreender o mundo. Pergunte aos alunos como eles podem aplicar essas análises em outras obras ficcionais ou na vida real. É importante que todos tenham a chance de compartilhar suas idéias. Avalie a capacidade de reflexão crítica e síntese nas contribuições dos alunos.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Utilize materiais multimidiáticos, como slides e vídeos curtos, para facilitar o acompanhamento dos alunos com diferentes estilos de aprendizagem. Forneça resumos das análises por escrito para aqueles que possam ter dificuldade em acompanhar apenas oralmente. Crie um ambiente onde todos se sintam confortáveis para contribuir, incentivando alunos tímidos a participar e garantindo que as discussões sejam respeitosas e inclusivas.

Momento 1: Preparação para a Aula Invertida (Estimativa: 15 minutos)
Antes da aula, forneça aos alunos uma seleção de entrevistas e notícias sobre Harry Potter para leitura e reflexão. Estas devem estar disponíveis em formato digital e impresso para garantir acessibilidade. Oriente os alunos a destacarem aspectos importantes relacionados aos temas centrais da série e como os entrevistados ou notícias abordam questões relevantes. Peça que tragam notas para a aula.

Momento 2: Início da Discussão (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula pedindo aos alunos que compartilhem as principais ideias que destacaram das leituras. É importante que reorganize a sala de forma que todos possam se ver, promovendo um ambiente de diálogo. Incentive a participação de todos os alunos, mediando a conversa para que todos tenham a oportunidade de compartilhar suas percepções.

Momento 3: Análise em Grupo (Estimativa: 20 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e forneça a missão de analisar mais profundamente uma ou duas entrevistas ou notícias, focando em como esses textos se conectam com os temas da série Harry Potter. Observe se os grupos conseguem identificar e discutir as relações entre os textos e a série, oferecendo apoio e direcionamento onde necessário. Avalie o entendimento através da qualidade das discussões e do envolvimento dos alunos.

Momento 4: Síntese e Reflexão (Estimativa: 15 minutos)
Reúna novamente a turma e peça que cada grupo apresente suas principais conclusões. Incentive a turma a fazer perguntas e a discutir as diferentes perspectivas apresentadas. Enfatize a importância de relacionar essas discussões com a compreensão de questões sociais mais amplas. Avalie através da clareza das apresentações e da capacidade dos alunos de sintetizar informações complexas.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Garanta que os materiais fornecidos previamente estejam disponíveis em diferentes formatos (como áudio e leitura simplificada) para que todos os alunos possam acessá-los. Durante as discussões, crie um ambiente onde todos se sintam à vontade para participar, incentivando especialmente aqueles que são mais tímidos. Ofereça apoio individual para alunos que possam ter dificuldades em sintetizar ou expressar suas ideias. Incentive o uso de dispositivos de assistência, se necessário, para apoiar a comunicação e a participação.

Momento 1: Relembrar Temas e Estruturar o Debate (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula relembrando os temas principais discutidos nas aulas anteriores. Peça aos alunos que destaquem os pontos que mais lhes interessaram e que eles considerem mais relevantes. Anote essas contribuições no quadro, categorizando-as. Explique que o objetivo deste debate é aprofundar esses pontos e conectar as ideias exploradas anteriormente, especialmente sobre liberdade de expressão versus discurso de ódio. Observe a participação ativa dos alunos e incentive-os a refletirem sobre as conexões desses temas com a realidade.

Momento 2: Divisão de Grupos e Designação de Papéis (Estimativa: 10 minutos)
Divida a turma em grupos equilibrados, considerando os diferentes estilos de participação dos alunos. Dentro de cada grupo, ajude-os a definir papéis como mediador, relator e debatedores. Explique que o mediador deve guiar a discussão, o relator anotar os pontos principais e os debatedores devem articular os argumentos. Avalie a clareza e o entusiasmo dos alunos ao assumirem esses papéis.

Momento 3: Debate em Grupos (Estimativa: 20 minutos)
Permita que os grupos discutam os temas levantados na introdução. É importante que o professor circule pelas mesas, oferecendo suporte quando necessário e estimulando a troca de ideias. Ajude a mediar disputas ou problemas de comunicação e lembre os alunos de serem respeitosos e manterem uma escuta ativa. Avalie a qualidade do debate observando o nível de engajamento dos alunos e sua capacidade de argumentar com base em evidências.

Momento 4: Apresentação de Conclusões e Discussão Geral (Estimativa: 15 minutos)
Reúna a turma e peça que cada grupo apresente suas conclusões. Promova uma discussão aberta, perguntando quais foram as descobertas mais surpreendentes ou desafiadoras. Incentive a análise crítica e a conexão dos temas com situações do mundo real. Avalie a clareza das comunicações e a habilidade dos alunos em sintetizar suas ideias com coerência.

Momento 5: Reflexão Final e Fechamento (Estimativa: 5 minutos)
Conduza um momento de reflexão final, perguntando aos alunos como a discussão de hoje os ajudou a entender melhor os temas da série Harry Potter e sua relação com o mundo atual. Peça para que proponham como aplicar essas discussões em suas vidas. É importante você concluir destacando a importância do diálogo crítico e do respeito às diferentes opiniões. Avalie o envolvimento dos alunos e sua capacidade de autorreflexão através de suas respostas.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Utilize materiais visuais e gráficos para apoiar pontos complexos, garantindo que todos os alunos consigam acompanhar a discussão. Para ajudar os alunos que têm mais dificuldades em se expressar oralmente, incentive o uso de anotações ou desenhos para expressar suas ideias. Permita que alunos mais tímidos possam contribuir de formas alternativas, como escrevendo suas ideias e compartilhando através do relator do grupo. Esteja atento para oferecer apoio e incentivo individual, garantindo que todos se sintam valorizados e capazes de participar. Mantenha um tom encorajador e positivo para promover um ambiente inclusivo e cooperativo.