O conteúdo programático desta atividade abordará a análise de peças publicitárias, compreendendo seus elementos linguísticos e visuais fundamentais. Os alunos irão explorar as diversas formas de mídia em que a publicidade se faz presente, como televisão, rádio, impressos e mídias digitais, e a maneira como cada formato utiliza diferentes estratégias para impactar o público. Além disso, a reflexão sobre a ética na publicidade e seu papel na sociedade contemporânea será um eixo central, permitindo discussões que confrontem aspectos éticos e morais do marketing. Por último, a produção de uma campanha social pelos alunos permitirá aplicar teorias e práticas debatidas em sala, proporcionando uma experiência de integração prática do conhecimento adquirido.

A metodologia aplicada na atividade prioriza a aprendizagem ativa, incentivando os alunos a serem protagonistas no processo educativo. Inicialmente, serão utilizados grupos de leitura e discussão para análise crítica de anúncios publicitários, permitindo a troca de ideias e o contato com diferentes perspectivas. Também será utilizada a elaboração colaborativa de um anúncio autoral, explorando ferramentas digitais que suportem a criatividade e inovação dos alunos. Durante o processo, debates sobre ética na publicidade incentivarão o pensamento crítico e a capacidade argumentativa dos estudantes. Ao final, uma apresentação dos trabalhos permitirá a reflexão sobre o conhecimento adquirido e o exercício das habilidades de comunicação.

O cronograma da atividade foi estruturado para que todas as etapas possam ser realizadas em uma única aula de 60 minutos, permitindo uma compreensão geral do tema e a aplicação prática do conhecimento. Inicialmente, haverá uma introdução que abordará os conceitos de publicidade e seus elementos principais. Em seguida, os alunos serão divididos para uma análise crítica de anúncios pré-selecionados, aplicando o que aprenderam. Na continuação, os grupos trabalharão na criação de seus anúncios autorais. Para finalizar, cada grupo apresentará sua peça ao restante da turma, possibilitando um debate aberto sobre as escolhas e impactos das mensagens criadas.

Para garantir o sucesso da atividade 'Desconstruindo a Publicidade', diferentes tipos de recursos didáticos serão empregados. Primeiramente, exemplos de anúncios em diferentes formatos, como impressos, digitais e audiovisuais, serão apresentados para análise e discussão. Serão utilizadas ferramentas tecnológicas para a criação de anúncios, incluindo aplicativos de design gráfico que permitem a expressão criativa dos alunos. Além disso, o uso de projetor para exibir exemplos e apresentações dos grupos será crucial para facilitar a visualização de todos os alunos. Todo o material será disponibilizado previamente em um ambiente virtual de aprendizagem para acesso contínuo durante e após a aula.

Compreendemos as inúmeras demandas que os professores enfrentam diariamente; no entanto, é essencial priorizar a inclusão e acessibilidade para todos os alunos na sala de aula. Para esta atividade, nenhuma condição ou deficiência específica foi relatada, mas recomenda-se uma atenção particular à adaptação dos recursos e a comunicação clara para todos os alunos. A utilização de recursos visuais deve ser acompanhada de descrições orais para garantir a compreensão total por parte dos alunos. Ferramentas acessíveis nas plataformas digitais devem ser selecionadas para criar um ambiente equitativo. É importante fomentar um espaço de discussão aberto e respeitoso, onde todos se sintam confortáveis para participar e expressar suas opiniões, promovendo um ensino verdadeiramente inclusivo.