Criando narrativas inclusivas

Desenvolvida por: Daniel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa, Artes e História

Temática: Inclusão e diversidade no universo do Sítio do Pica Pau Amarelo

Nesta atividade interativa, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental serão desafiados a criar curtas histórias ou desenhos que reimaginam o universo do Sítio do Pica Pau Amarelo sob uma perspectiva contemporânea e inclusiva. Eles deverão pensar criativamente sobre como personagens clássicas da obra de Monteiro Lobato, especialmente a Tia Nastácia, poderiam ser retratadas de forma a promover a igualdade racial e quebrar estereótipos. O objetivo é não somente engajar os estudantes no processo criativo de remodelar essas histórias para o nosso tempo, mas também promover um ambiente de discussão sobre a importância e o impacto da diversidade e da representatividade na literatura e na sociedade como um todo. Este trabalho será realizado em grupos, onde cada um produzirá seu conteúdo e, posteriormente, participará de uma roda de debate para compartilhar e discutir as diferentes abordagens adotadas por cada grupo, proporcionado um momento rico em troca de visões e aprendizado sobre a temática da inclusão racial e cultural.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade pedagógica são incentivar os alunos a desenvolver o senso crítico sobre representatividade e diversidade racial na literatura e nas diversas formas de arte e expressões culturais, acompanhar o processo criativo dos estudantes na reescrita ou redesenho de personagens clássicas sob uma ótica inclusiva e atual, promover habilidades de argumentação, respeito às opiniões divergentes e trabalho em equipe durante a roda de debate, além de estimular a conexão entre os conteúdos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) relacionados à língua portuguesa, artes e história e suas aplicações no contexto da sociedade contemporânea.

Estimular a capacidade analítica e crítica frente à diversidade e representatividade
Desenvolver habilidades criativas e argumentativas
Fomentar a empatia e o respeito às diferenças
Promover trabalho em equipe e capacidade de escuta ativa
Conectar conhecimentos da BNCC com questões sociais atuais

Habilidades Específicas BNCC

EF69LP26 - Analisar estereótipos presentes em textos de diferentes gêneros e veículos de comunicação, discutindo e problematizando o papel social dessas representações.
ARTEEF69AR03 - Examinar questões de gênero, diversidade cultural e étnico-racial nas artes, reconhecendo e respeitando as diferenças.

Conteúdo Programático

A atividade englobará uma análise do universo do Sítio do Picapau Amarelo sob a perspectiva das temáticas de inclusão e diversidade, o que irá permitir aos alunos explorarem questões de igualdade racial e representatividade. Será uma oportunidade para trabalhar com literatura, artes e história de forma integrada, permitindo o desenvolvimento de uma visão crítica e atualizada sobre a obra de Monteiro Lobato e seu contexto, além de estimular a criação literária e artística dos alunos mediante a recriação de personagens e histórias.

Análise crítica de literatura clássica brasileira
Conceitos de igualdade racial e estereótipos
Criação literária e artística baseada em obras clássicas
Debate sobre diversidade e inclusão na sociedade e na literatura

Metodologia

A metodologia ativa escolhida para esta atividade é a Roda de Debate, que se iniciará com uma introdução do professor sobre o tema, seguida de um trabalho em grupo para a criação das histórias ou desenhos. Após a fase de criação, os grupos apresentarão suas obras e participarão de um debate, seguindo regras de respeito mútuo e escuta ativa. Essa abordagem promove uma aprendizagem significativa, incentivando os alunos a expressarem suas opiniões, questionamentos e conclusões sobre o tema proposto.

Introdução temática pelo professor
Trabalho em grupo para criação das obras
Apresentação e compartilhamento dos trabalhos
Roda de Debate com foco em respeito e escuta ativa

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução da atividade e o início do trabalho em grupo. Na segunda aula, os grupos finalizarão suas criações e participarão da Roda de Debate para discutir e refletir sobre as obras criadas.

Aula 1: Introdução e início da criação em grupos (60 minutos)
Aula 2: Finalização das criações e Roda de Debate (60 minutos)

Avaliação

A avaliação da atividade será formativa, centrada na participação ativa dos alunos durante todo o processo de criação e debate. Será dada atenção especial à originalidade, criatividade, argumentação e profundidade na análise crítica das obras criadas, bem como ao respeito às opiniões alheias e à capacidade de trabalho em equipe. Exemplos de ações avaliativas incluem a revisão e feedback dos professores sobre as histórias ou desenhos criados, a observação da participação de cada aluno nas discussões e o engajamento na atividade coletiva de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para a realização desta atividade incluem acesso a textos do Sítio do Pica Pau Amarelo para referência, materiais de arte para a criação dos desenhos (como papel, lápis de cor, canetas e tintas) e um espaço adequado para a realização da Roda de Debate. Será útil também a disponibilidade de recursos digitais como tablets ou computadores, caso os alunos prefiram criar suas obras digitalmente.

Cópias de trechos do Sítio do Pica Pau Amarelo
Material de desenho (papel, lápis, canetas, tintas)
Espaço para a realização da Roda de Debate
Recursos digitais (tablets, laptops) para criações digitais

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula