Campanha dos sonhos: criando publicidade com propósito

Desenvolvida por: Enedin… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Publicidade e Propaganda Social

Nesta atividade, chamada 'Campanha dos sonhos: criando publicidade com propósito', os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental enfrentarão o desafio de criar uma campanha publicitária direcionada a promover uma causa social ou resolver um problema específico identificado em sua escola ou comunidade. Este projeto educativo visa não apenas ao desenvolvimento de habilidades relacionadas à escrita, leitura, pesquisa e oratória, mas também ao exercício da empatia, criatividade e trabalho em equipe. Os estudantes serão incentivados a realizar pesquisas em casa sobre temas pertinentes, bem como estudar campanhas publicitárias existentes e técnicas de marketing e persuasão, utilizando a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida. Em sala de aula, seguirão para a etapa de planejamento e execução, onde definirão o público-alvo de sua campanha, escolherão o meio de comunicação mais adequado (digital, impresso, áudio ou vídeo) e desenvolverão os materiais necessários para a campanha, variando de flyers a vídeos para redes sociais.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é fornecer aos alunos uma experiência de aprendizagem completa que englobe desde a fase de pesquisa e planejamento até a execução de uma campanha publicitária com um propósito social ou comunitário. Desta forma, espera-se que os estudantes desenvolvam competências importantes como a capacidade de trabalhar em equipe, habilidades de comunicação eficaz, pensamento crítico e analítico, além de fomentar a consciência social. Para tal, os alunos irão aprender a identificar e analisar problemas reais, planejar estrategicamente a comunicação para diferentes públicos, utilizar variadas ferramentas de criação e publicação de materiais publicitários, e, por fim, avaliar a eficácia de suas campanhas.

Compreender o papel da publicidade e propaganda no contexto social e comunitário
Desenvolver habilidades de pesquisa, planejamento e execução de projetos
Exercitar técnicas de persuasão e marketing para fins sociais
Fomentar a consciência social e o engajamento com a comunidade
Desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em equipe

Conteúdo Programático

A matéria programática desta atividade é projetada para introduzir e aprofundar os conhecimentos dos alunos nas áreas de linguagem, mídia e comunicação, com ênfase na publicidade como ferramenta de transformação social. Os componentes curriculares abordarão técnicas de marketing, análise de campanhas publicitárias, metodologias de pesquisa, estratégias de comunicação e persuasão, além de princípios básicos de design e produção de conteúdo para diferentes meios.

Introdução ao marketing e à publicidade com foco social
Análise de campanhas publicitárias de impacto social
Métodos de pesquisa para identificação de problemas comunitários
Técnicas de persuasão e comunicação efetiva
Criação de conteúdo para diferentes meios de comunicação

Metodologia

A metodologia utilizada será a Sala de Aula Invertida, onde os alunos assumem um papel ativo na aprendizagem. Antes das aulas, serão designadas leituras e pesquisas sobre publicidade e temas relacionados, para que, em sala de aula, possam aplicar o conhecimento adquirido no planejamento e desenvolvimento de suas campanhas. Esta abordagem promove a autonomia do estudante, a colaboração entre pares e a aplicação prática de conceitos teóricos.

Pesquisa individual e em grupo sobre temas e campanhas existentes
Discussões em grupo para definição de problemas e público-alvo
Workshops sobre técnicas de persuasão e criação de conteúdo
Criação e revisão de materiais publicitários em diferentes formatos
Apresentação e avaliação das campanhas desenvolvidas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 70 minutos cada, totalizando aproximadamente 3 horas. Na primeira aula, os alunos irão definir o foco da campanha e o público-alvo após uma sessão de brainstorming. Na segunda aula, concentram-se na criação dos materiais da campanha, seguido de uma fase de revisão e ajustes finais.

Aula 1: Definição de tema, pesquisa e planejamento da campanha
Aula 2: Criação dos materiais da campanha e revisão

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação ativa dos alunos durante o projeto, a qualidade da pesquisa realizada, a criatividade e a originalidade das campanhas, além da eficácia da mensagem e dos materiais produzidos. Serão considerados também o trabalho em equipe, a organização do projeto e a capacidade de argumentação e defesa das ideias. A apresentação final das campanhas será um momento importante de avaliação, onde os alunos terão a oportunidade de mostrar o resultado do seu trabalho e receber feedback de professores e colegas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso à internet para pesquisa, computadores ou tablets para criação dos materiais da campanha, projetor para as apresentações finais, além de materiais básicos de escritório como papel, canetas e marca-textos. Além disso, será incentivado o uso de softwares de design gráfico e edição de vídeo, disponíveis tanto em versões gratuitas quanto pagas, para a criação de conteúdo visual e audiovisual de alta qualidade.

Acesso à internet e computadores
Softwares de design gráfico e edição de vídeo
Projetor para apresentações
Materiais de escritório (papel, canetas, marca-textos)

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