Debates em Campo: A Voz e a Vez da Mulher no Esporte

Desenvolvida por: Jeffer… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Igualdade de gênero e questões raciais no esporte

Esta atividade, intitulada 'Debates em Campo: A Voz e a Vez da Mulher no Esporte', visa engajar os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental em uma reflexão crítica e profunda sobre a importância da visibilidade e representatividade das mulheres de diferentes origens raciais na Copa do Mundo Feminina. Através da metodologia ativa 'Atividade Mão na massa', os alunos irão inicialmente se debruçar sobre uma diversidade de materiais como artigos de opinião, reportagens e pesquisas focadas no papel da mulher no esporte, abordando especialmente as questões raciais. Divididos em dois grupos, eles terão a oportunidade de construir seus argumentos com base nessas leituras para, posteriormente, compartilhar suas visões em uma dinâmica 'Roda de Debate'. Essa metodologia promove o respeito mútuo, a escuta ativa e a argumentação embasada. Além de desenvolver habilidades linguísticas e críticas importantes, a atividade estimula a construção de um espaço dialógico construtivo, onde os alunos podem exprimir suas ideias e opiniões de forma respeitosa e fundamentada.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é capacitar os alunos a aprimorarem suas habilidades críticas e de argumentação, enquanto se engajam em discussões significativas sobre temas sociais relevantes como igualdade de gênero e questões raciais no contexto do esporte. Além disso, busca incentivar o respeito pelas opiniões alheias e a construção de argumentos sólidos, fomentando um ambiente de aprendizado colaborativo. Através desta atividade, os estudantes desenvolverão uma compreensão mais profunda do impacto da representatividade feminina e racial no esporte, capacitando-os a se expressar de forma construtiva e informada em debates.

Desenvolver habilidades de leitura crítica.
Aprimorar a capacidade de argumentação e debate.
Promover a igualdade de gênero e o combate ao racismo.
Estimular a empatia e o respeito pelas opiniões alheias.

Habilidades Específicas BNCC

EF69LP07: Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto produção e circulação.
EF69LP08: Revisar/editar o texto produzido.
EF69LP09: Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas.

Conteúdo Programático

Este plano de aula está fundamentado na exploração da igualdade de gênero e questões raciais no contexto da Copa do Mundo Feminina. O conteúdo programático envolve o estudo e a análise crítica de materiais variados sobre o papel da mulher no esporte e as questões raciais associadas, culminando na participação ativa dos alunos em discussões argumentativas estruturadas em uma roda de debate. Este enfoque interdisciplinar promove a compreensão ampla das dinâmicas sociais que influenciam o esporte, fomentando uma visão crítica e sensitiva por parte dos alunos.

Importância da visibilidade e representatividade feminina no esporte
Leitura e análise crítica de textos sobre mulheres no esporte
Discussão sobre questões raciais no ambiente esportivo

Metodologia

A atividade será desenvolvida utilizando a metodologia 'Atividade Mão-na-massa' e a técnica da 'Roda de Debate', promovendo uma aprendizagem ativa e participativa. Após a divisão da turma em grupos, eles irão se aprofundar na leitura de diferentes materiais, fomentando discussões internas sobre o tema. Essa fase preparatória possibilita aos alunos a construção de argumentos sólidos. Na sequência, o debate será organizado em forma de roda, onde cada grupo terá a oportunidade de expressar suas ideias e ouvir as posições adversárias, promovendo um rico intercâmbio de perspectivas.

Leitura dirigida de artigos e pesquisas
Discussão em grupo para construção de argumentos
Roda de Debate para expressão e escuta das diversas opiniões

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma sessão de 1 hora, dividida em duas partes de 30 minutos cada.

Aula 1: Leitura e discussão em grupo dos materiais - 30 minutos
Aula 2: Roda de Debate - 30 minutos

Avaliação

A avaliação da atividade será realizada de forma formativa, considerando a participação efetiva dos alunos no debate, a qualidade dos argumentos apresentados e o respeito pelas opiniões alheias. Será dada especial atenção ao uso de evidências extraídas dos materiais de leitura para fundamentar os argumentos, bem como à capacidade de escuta ativa e resposta às colocações dos colegas. Além disso, avaliar-se-á a habilidade dos alunos em expressar suas ideias de maneira clara e coerente, valorizando o uso adequado da língua portuguesa.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem uma seleção de artigos de opinião, reportagens e pesquisas sobre o papel da mulher no esporte e as questões raciais associadas. Além disso, é necessário um espaço adequado para a realização da Roda de Debate, garantindo que todos possam ser ouvidos e participar ativamente. Material para anotações e gravação das discussões também são recomendados para posterior análise e reflexão.

Artigos de opinião, reportagens e pesquisas selecionadas
Espaço físico adequado para o debate
Material para anotação
Gravador de áudio ou vídeo (opcional)

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