Blogueiros por um Dia

Desenvolvida por: Regian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Tecnologia

Temática: Criação de Conteúdo Digital

Esta atividade é projetada para integrar os alunos ao mundo digital por meio da criação de posts para um blog, preparando-os não apenas para a escrita e comunicação eficaz na internet, mas também para as responsabilidades digitais que acompanham a criação de conteúdo online. Os alunos iniciarão com uma pesquisa sobre as características fundamentais dos blogs de sucesso, incluindo a análise de linguagem, estrutura de texto e abordagens temáticas adequadas ao público-alvo. Em seguida, trabalhando em duplas, escolherão um tema de interesse mútuo para desenvolver seus posts, o que incentivará a colaboração e a criatividade. Este projeto também abordará os conceitos de direitos autorais e a importância de utilizar fontes confiáveis, realçando a necessidade de integridade acadêmica e responsabilidade digital. Ao final, haverá uma apresentação dos blogs para a classe, onde cada dupla terá a oportunidade de explicar suas escolhas criativas e receber feedback construtivo de colegas e professores, incentivando o desenvolvimento do pensamento crítico e habilidades de revisão.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é familiarizar os alunos com o ambiente digital de maneira crítica e responsável, promovendo habilidades de pesquisa, escrita criativa e análise crítica. Os alunos aprenderão a identificar as características de um blog bem-sucedido, adaptar o estilo e a linguagem ao público-alvo, e compreender a importância de respeitar os direitos autorais. Além disso, o exercício tem como meta desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação, enquanto os participantes colaboram para criar seu conteúdo. Através da apresentação e do feedback, os alunos praticarão a oratória e aprenderão a dar e receber críticas construtivas, fomentando um ambiente de aprendizagem colaborativa.

Identificar as principais características de um blog bem-sucedido.
Adaptar a linguagem e o estilo de escrita ao público-alvo.
Reconhecer a importância dos direitos autorais e fontes confiáveis.
Desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em equipe.
Praticar a oratória e aprender a dar e receber feedback.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange as técnicas de escrita eficaz para blogs, incluindo a construção de postagens atraentes e informativas, estratégias de engajamento com o público e considerações sobre direitos autorais na internet. A atividade promove a compreensão desses aspectos não só teoricamente, mas também por meio da prática direta, preparando os alunos para a criação autônoma de conteúdos digitais. Adicionalmente, o trabalho em duplas fomenta o desenvolvimento de habilidades interpessoais, fundamentais no contexto educacional e profissional atual.

Características de blogs de sucesso
Estratégias de engajamento com o público
Direitos autorais e uso de fontes confiáveis
Trabalho em equipe e comunicação

Metodologia

Utilizando a metodologia de Sala de Aula Invertida, os alunos serão inicialmente encarregados de realizar pesquisas em casa sobre blogs bem-sucedidos, direcionando o foco para compreender as técnicas que atraem e mantêm a audiência. Esta preparação prévia permite maximizar o tempo de sala de aula para as atividades práticas de escrita e colaboração. Em classe, a formação de duplas incentiva o aprendizado colaborativo, onde os estudantes podem compartilhar conhecimentos, ideias e feedback em tempo real. Este ambiente de apoio mútuo é ideal para experimentações criativas, permitindo uma compreensão profunda dos conceitos abordados.

Pesquisa sobre blogs bem-sucedidos como tarefa de casa
Escrita colaborativa em duplas
Discussão em grupo e feedback

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma única sessão de 60 minutos, começando com uma breve revisão dos conceitos pesquisados em casa, seguida pela escolha dos temas e desenvolvimento dos posts em duplas. A última parte será dedicada às apresentações e ao feedback.

Aula 1: Revisão, desenvolvimento dos posts, apresentação e feedback.

Avaliação

A avaliação será baseada na apresentação dos blogs, levando em consideração a criatividade, clareza, adequação ao público-alvo, uso correto de fontes e respeito aos direitos autorais. Também será levado em conta o trabalho em equipe e a capacidade de dar e receber feedback de forma construtiva. A participação ativa durante as discussões em classe, assim como o esforço na pesquisa prévia, também contribuirão para a nota final. Exemplos específicos de critérios incluirão a originalidade do tema escolhido, a eficácia da comunicação e a correção linguística e conceitual dos posts.

Materiais e ferramentas:

Para esta atividade, serão necessários acesso a internet para a pesquisa e elaboração dos posts, além de um computador ou tablet por dupla para a redação dos textos. Também serão utilizados recursos online, como blogs de exemplo e sites confiáveis para a verificação de informações e direitos autorais. Ferramentas de edição de texto online, como Google Docs, permitirão a colaboração em tempo real entre os membros da dupla.

Computadores ou tablets
Acesso à internet
Google Docs ou similar para escrita colaborativa
Blogs de exemplo
Sites para verificação de fontes e direitos autorais

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