Noticiário Digital da Turma

Desenvolvida por: Nelson… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Jornalismo Escolar

Nessa atividade, os alunos serão desafiados a criar um noticiário digital refletindo os eventos recentes na escola ou na comunidade local. Através da utilização de ferramentas digitais, eles aprenderão a redigir notícias, realizar entrevistas em vídeo e montar fotorreportagens, abordando tanto a linguagem verbal quanto a não verbal. Essa experiência visa desenvolver nos alunos a compreensão sobre a importância da objetividade e do respeito nos relatos jornalísticos, além de aprimorar habilidades técnicas no uso de softwares de edição de texto e vídeo. A culminância do projeto será a publicação de um noticiário online, que será compartilhado com toda a comunidade escolar, proporcionando aos alunos uma experiência real de produção jornalística.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos dessa atividade englobam capacitar os alunos a reconhecer e aplicar as técnicas fundamentais do jornalismo, tais como a objetividade, imparcialidade e respeito nas suas reportagens. Além disso, visa-se desenvolver as habilidades de escrita, leitura crítica, comunicação visual e utilização de tecnologias digitais. Por meio dessa experiência prática, os estudantes terão a oportunidade de aprimorar o trabalho em equipe, a tomada de decisões éticas na publicação de informações e a responsabilidade social ao reportar sobre a comunidade. Também é um importante objetivo inspirar uma maior conexão com a comunidade escolar e local, incentivando o interesse dos alunos pelos acontecimentos ao seu redor.

Desenvolver habilidades de escrita e produção de conteúdo digital.
Promover o trabalho em equipe e a comunicação eficaz.
Explorar a utilização de software de edição de texto e vídeo.
Fomentar uma compreensão crítica sobre a ética no jornalismo.

Habilidades Específicas BNCC

EF67LP02: Explorar o espaço reservado ao leitor nos jornais, revistas, impressos e on-line, sites noticiosos etc., destacando notícias, fotorreportagens, entrevistas, charges, assuntos, temas, debates em foco, posicionando-se de maneira ética e respeitosa frente a esses textos e opiniões a eles relacionadas, e publicar notícias, notas jornalísticas, fotorreportagem de interesse geral nesses espaços do leitor.

Conteúdo Programático

Este plano de aula aborda conceitos fundamentais do jornalismo e da comunicação social, utilizando uma abordagem mão-na-massa que coloca os alunos no centro do processo de aprendizado. Através da criação de um noticiário digital, os estudantes serão incentivados a investigar, reportar e comunicar sobre eventos da escola ou da comunidade. Será uma oportunidade para eles praticarem a escrita jornalística, a produção de conteúdo multimídia e o desenvolvimento de um senso crítico sobre a importância da representação fiel dos fatos e da ética jornalística.

Conceitos básicos de jornalismo e comunicação social.
Técnicas de escrita jornalística e produção de conteúdo digital.
Uso de softwares de edição de texto e vídeo.
Ética no jornalismo e representação fiel dos fatos.

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa Mão-na-massa, incentivando os alunos a serem os protagonistas do seu processo de aprendizagem. Eles serão divididos em grupos, cada um responsável por uma etapa da produção do noticiário - desde a pesquisa de pautas, passando pela redação de textos e produção de vídeos, até a edição final do material. A atividade propõe uma imersão no mundo do jornalismo, permitindo que os alunos experimentem todas as fases do trabalho jornalístico, reforçando o aprendizado através da prática e da colaboração entre pares.

Discussão inicial sobre jornalismo e ética.
Divisão de grupos e atribuição de responsabilidades.
Pesquisa, redação, gravação, e edição do material.
Revisão e publicação final do noticiário digital.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em 3 aulas de 40 minutos. Na primeira aula, discutiremos os conceitos de jornalismo, ética e criaremos as equipes, designando os temas. Na segunda aula, os alunos realizarão as pesquisas, produzirão os textos e os vídeos. A terceira e última aula será dedicada à edição final do material e à preparação para a publicação online do noticiário.

Aula 1: Introdução ao jornalismo e formação das equipes.
Aula 2: Produção de conteúdo - pesquisa, redação e gravação.
Aula 3: Edição final e preparação para publicação.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante todo o processo de produção do noticiário digital, considerando a qualidade do conteúdo produzido, a criatividade na apresentação dos materiais e a colaboração entre os membros do grupo. Além disso, será avaliada a correta aplicação das técnicas jornalísticas e a observância da ética jornalística nos relatos. A capacidade de utilizar eficientemente as ferramentas digitais de edição também será um critério de avaliação importante. Exemplos de produtos avaliados incluirão artigos escritos, vídeos entrevistas e fotorreportagens.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem acesso a computadores com softwares de edição de texto e vídeo, câmeras digitais ou smartphones com capacidade de gravação de vídeo, acesso à internet para pesquisa e publicação do noticiário digital. Adicionalmente, serão disponibilizados materiais de apoio sobre técnicas de jornalismo e ética jornalística, para auxiliar os alunos durante o processo de produção.

Computadores com softwares de edição de texto e vídeo.
Câmeras digitais ou smartphones para gravação de vídeos.
Acesso à internet.
Materiais de apoio sobre jornalismo.

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