Desvendando Leis com Gincana Jurídica

Desenvolvida por: Alisso… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Textos normativos e legais

Nesta atividade, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos à estrutura e linguagem característica dos textos normativos e legais de uma maneira lúdica e envolvente. A sala de aula será transformada em um tribunal improvisado, onde os estudantes, divididos em equipes, receberão fragmentos simplificados de leis reais. Eles terão o desafio de identificar a estrutura desses textos (títulos, incisos, parágrafos), além de discutir o uso do vocabulário técnico e o caráter imperativo presente nas leis. Cada equipe será responsável por preparar a defesa de sua lei, argumentando sobre sua importância e aplicabilidade na sociedade. Os casos apresentados serão debatidos em um ambiente simulado de julgamento, propiciando um debate animado. Esta prática visa não só a familiarização com a linguagem jurídica mas também estimula a aprendizagem ativa, a argumentação e a compreensão crítica do papel das leis no cotidiano.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover o entendimento da estrutura e do vocabulário característico dos textos normativos e legais, tão presentes na vida em sociedade. Deseja-se que os alunos sejam capazes de reconhecer e analisar a organização destes textos, bem como compreender a importância e o impacto das leis na regulação das relações sociais e na proteção dos direitos. Além disso, pretende-se desenvolver habilidades de argumentação, análise crítica e trabalho em equipe, fundamentais para a formação de cidadãos conscientes e participativos.

Identificar a estrutura de textos normativos e legais.
Analisar o uso do vocabulário técnico e do caráter imperativo nas leis.
Preparar e apresentar argumentos sobre a importância e aplicação das leis.
Desenvolver habilidades de debate e argumentação crítica.
Fomentar o trabalho em equipe e a aprendizagem colaborativa.

Conteúdo Programático

A análise de textos normativos e legais facilita a compreensão dos alunos acerca do universo jurídico e seu papel na sociedade. Ao identificar e debater a estrutura, o vocabulário técnico e o caráter imperativo desses textos, os estudantes desenvolvem habilidades de leitura crítica e argumentação, essenciais para a sua formação como cidadãos conscientes. A abordagem prática e lúdica proposta pela atividade permite uma imersão significativa no conteúdo, promovendo uma aprendizagem mais engajada e efetiva.

Estrutura de textos normativos e legais (títulos, incisos, parágrafos)
Vocabulário técnico jurídico
Caráter imperativo das leis
Importância das leis na regulação das relações sociais
Prática de debate e argumentação

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa de Roda de Debate e Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade propõe uma abordagem prática e colaborativa para o estudo dos textos normativos e legais. A simulação de um ambiente de tribunal, juntamente com a preparação e defesa de casos baseados em leis reais, incentiva o engajamento dos alunos e oferece um campo fértil para o desenvolvimento de habilidades de argumentação, análise crítica e trabalho em equipe.

Divisão da turma em equipes
Distribuição de fragmentos simplificados de leis para cada equipe
Preparação da defesa da lei atribuída
Simulação de tribunal para debate dos casos
Utilização de técnicas de argumentação e defesa

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em quatro aulas de 60 minutos cada. A primeira aula será dedicada à introdução ao tema e à formação das equipes. Na segunda, os alunos trabalharão na análise dos fragmentos das leis e preparação dos argumentos. A terceira aula será reservada para a continuação da preparação e início das apresentações. Por fim, a quarta aula conclui as apresentações e debate, seguido de uma reflexão sobre o aprendizado.

Aula 1: Introdução ao tema e formação das equipes.
Aula 2: Análise dos fragmentos das leis e preparação dos argumentos.
Aula 3: Continuação da preparação e início das apresentações.
Aula 4: Conclusão das apresentações e debates, reflexão sobre o aprendizado.

Avaliação

A avaliação será contínua e baseada na participação ativa dos alunos durante todas as etapas da atividade. Observaremos a habilidade de identificar elementos estruturais e de vocabulário nos textos normativos e legais, a qualidade dos argumentos apresentados, a capacidade de trabalhar em equipe e o engajamento no debate. Cada equipe receberá feedback sobre seus pontos fortes e áreas a serem melhoradas. A revisão e discussão coletiva das leis e argumentos também servirá como uma forma de autoavaliação e aprendizado colaborativo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos simples e facilmente acessíveis. Textos normativos e legais simplificados serão usados como material de base. Salientamos a importância de um espaço adequado para simular o ambiente de tribunal, o que pode ser organizado na própria sala de aula com a disposiÃ§Ã£o adequada das carteiras. Materiais de escrita e pesquisa serão essenciais para a preparação dos argumentos e debate.

Fragmentos simplificados de leis reais
Sala de aula arranjada em formato de tribunal
Materiais de escrita (papéis, canetas)
Acesso a pesquisas jurídicas simplificadas (livros, internet)
Aparelho de som para a simulação do ambiente de tribunal

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