O Grande Tribunal do Sítio

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Literatura e Ética

A atividade 'O Grande Tribunal do Sítio' é inspirada na clássica obra literária 'Reinações de Narizinho', de Monteiro Lobato. Será realizada em forma de tribunal, onde os alunos assumirão os papéis de personagens do livro para discutir sobre um caso fictício que envolve questões morais e éticas abordadas na obra. Através desta atividade prática, pretende-se fomentar a habilidade de argumentação, a prática do respeito pelos turnos de fala e estimular a elaboração de perguntas coerentes, além de promover o trabalho em equipe visando chegar a uma conclusão comum sobre o caso apresentado. Os alunos serão divididos em grupos, cada um representando diferentes personagens do Sítio do Picapau Amarelo, e deverão preparar sua defesa ou acusação baseados em argumentos sólidos retirados do contexto da obra, estimulando assim, a leitura crítica e a capacidade de relacionar a ficção com questões do mundo real.

Objetivos de Aprendizagem

A realização dessa atividade tem o intuito de desenvolver competências essenciais nos alunos, tais como o respeito mútuo e a valorização do diálogo como meio de construção do conhecimento. Visa também potencializar as habilidades de argumentação, promovendo um ambiente propício para o exercício de elaboração de perguntas pertinentes e bem fundamentadas. Essa prática favorece a análise crítica dos conteúdos abordados, permitindo aos alunos a oportunidade de relacionar temas literários com questões morais e éticas, ampliando assim, sua capacidade de reflexão sobre dilemas contemporâneos. Ao assumirem papéis de personagens numa situação simulada de tribunal, espera-se que os estudantes aprimorem não só sua competência comunicativa, mas também seu senso de justiça e colaboração, essenciais para a vida em sociedade.

Desenvolver a habilidade de argumentação e retórica.
Fomentar o respeito pelos turnos de fala e a escuta ativa.
Estimular a elaboração de perguntas coerentes e bem fundamentadas.
Promover a capacidade de análise crítica de textos literários.
Incentivar a colaboração e o trabalho em equipe para resolução de problemas.

Habilidades Específicas BNCC

EF67LP23: Respeitar os turnos de fala, na participação em conversações e em discussões ou atividades coletivas, na sala de aula e na escola e formular perguntas coerentes e adequadas em momentos oportunos em situações de aulas, apresentação oral, seminário etc.
EF69LP13: Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.

Conteúdo Programático

Abordaremos conceitos centrais sobre argumentação, estruturação do discurso e a importância do respeito mútuo durante diálogos, especialmente em contextos formais como um tribunal simulado. Através da análise da obra 'Reinações de Narizinho', os alunos explorarão os temas morais e éticos presentes, relacionando-os com os dilemas propostos para o tribunal. Esta atividade proporcionará um entendimento profundo sobre como a literatura reflete e questiona aspectos da realidade, incentivando os alunos a se expressarem de forma crítica e construtiva.

Introdução à obra 'Reinações de Narizinho'
Conceitos de argumentação e retórica
Estrutura e funcionamento de um tribunal
Análise de dilemas morais e éticos na literatura
Prática de debates e discussões em grupo

Metodologia

Será adotada a metodologia ativa 'Roda de Debate', dividindo a sala em grupos que defenderão diferentes pontos de vista baseados nos personagens da obra. Cada grupo terá tempo para pesquisa, preparação e ensaio de seus argumentos antes do debate. A intervenção do professor servirá para orientar a estruturação do debate, assegurar o respeito aos turnos de fala e fomentar uma discussão construtiva. Ao final, cada grupo apresentará suas conclusões, e um momento de reflexão coletiva sobre as diferentes visões apresentadas será conduzido.

Divisão da classe em grupos representando diferentes personagens.
Pesquisa e preparação de argumentos baseados na obra.
Simulação de tribunal para apresentação dos argumentos.
Discussão coletiva para construção de um veredito.
Reflexão sobre as habilidades desenvolvidas durante a atividade.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será conduzida ao longo de três aulas de 50 minutos. Na primeira aula, haverá introdução à obra e explicação da atividade. Na segunda aula, os alunos farão a preparação de seus argumentos em grupos. A terceira aula será dedicada à realização do tribunal simulado, seguida de reflexão coletiva.

Aula 1: Introdução à obra e explicação da metodologia.
Aula 2: Pesquisa e preparação de argumentos em grupos.
Aula 3: Realização do tribunal e reflexão coletiva.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos, na qualidade dos argumentos apresentados e na capacidade de trabalhar em equipe. Será dada uma atenção especial para o respeito pelo turno de fala, e a habilidade de construir perguntas coerentes e relevantes. Exemplos de boa argumentação e colaboração entre os membros do grupo serão destacados como pontos positivos. O feedback construtivo será fornecido individualmente e ao grupo, a fim de estimular a reflexão sobre as competências desenvolvidas durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Serão utilizados recursos como cópias da obra 'Reinações de Narizinho', recursos audiovisuais para auxiliar na compreensão da estrutura de um tribunal, bem como materiais de apoio para a pesquisa e preparação de argumentos pelos alunos. A sala de aula será organizada de maneira a facilitar a dinâmica de grupo e o debate, enfatizando uma disposição que promova o engajamento e a participação igualitária.

Cópias do livro 'Reinações de Narizinho'
Recursos audiovisuais sobre tribunais
Materiais de apoio para pesquisa
Disposição da sala de aula para promover o debate

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