O conteúdo programático da atividade abrange uma análise detalhada dos meios de comunicação modernos e as estratégias utilizadas pelos influenciadores digitais para promover produtos e serviços. Inicialmente, os alunos serão expostos a conceitos básicos de marketing digital e persuasão. Em seguida, será realizada uma análise crítica do impacto dessas estratégias no comportamento do consumidor. O programa inclui também o desenvolvimento de habilidades de comunicação verbal, com foco na preparação e execução de apresentações críticas e estruturadas. O processo de pesquisa e levantamento de dados também será abordado, promovendo o desenvolvimento de habilidades de coleta e análise de informações provenientes de fontes digitais.

A metodologia proposta para esta atividade envolve um aprendizado colaborativo e investigativo, centrada na análise crítica e na comunicação oral. Os alunos serão divididos em grupos e cada equipe terá a responsabilidade de escolher influenciadores digitais de maior interesse e analisá-los sob diversos aspectos, tais como as técnicas de persuasão utilizadas e o impacto percebido nas audiências. Encerrando a atividade, os grupos apresentarão suas conclusões para a turma, promovendo a oralidade e o debate crítico. Durante o processo, o professor atuará como mediador, orientando os alunos na coleta de dados e na elaboração de suas análises, além de incentivar a participação ativa e colaborativa, estimulando o pensamento crítico e o respeito às diversas opiniões.

A atividade 'Influenciadores Digitais em Debate' será executada em uma aula de 60 minutos. A aula começará com uma introdução ao tema, incluindo a definição de influenciadores digitais e uma breve explanação sobre estratégias publicitárias. Em seguida, os alunos serão organizados em grupos para a seleção dos influenciadores que desejam analisar. Durante a atividade, cada grupo terá tempo dedicado para discutir e preparar suas observações e conclusões. A aula se encerra com as apresentações dos grupos e um debate final. O tempo é distribuído de forma a garantir que todos os grupos possam apresentar suas descobertas e contribuir para a discussão coletiva.

Para a realização bem-sucedida da atividade, serão necessários diversos materiais e recursos de apoio. Entre eles, destacam-se os dispositivos multimídia, como projetores e computadores com acesso à internet, que são essenciais para a pesquisa e a preparação das apresentações. Recursos didáticos complementares incluirão textos e vídeos sobre marketing digital e influenciadores, fornecendo embasamento teórico para a análise. Ferramentas de edição de texto e apresentação, como o PowerPoint ou o Google Slides, serão incentivadas para a produção das apresentações dos grupos. Todo o material deverá estar acessível aos alunos para garantir que aproveitem ao máximo a experiência de aprendizado de forma inclusiva e enriquecedora.

Empatia e suporte são fundamentais para cada professor, especialmente diante de tantas demandas diárias. Podemos facilitar essa jornada oferecendo algumas estratégias práticas de inclusão e acessibilidade para todos os alunos. É vital garantir que todos participem de forma equitativa nesta atividade. Incentivamos o uso de recursos digitais que sejam acessíveis a todos, como ferramentas de leitura de texto e tradução automática para alunos com diferentes capacidades linguísticas. Além disso, reuniões periódicas de feedback com grupos podem ajudar a monitorar o progresso de cada aluno, oferecendo ajustes quando necessário. Asseguramos o compromisso de criar um ambiente de sala de aula adaptativo que promova o respeito pela diversidade e inclusão. Propomos um espaço seguro onde os alunos sejam ouvidos e respeitados, fortalecendo a experiência educacional.